Нахрена нам, дуракам, академия
НАХРЕНА НАМ, ДУРАКАМ, АКАДЕМИЯ
Как Вы думаете, зачем в России рушат образование? Правильно - малограмотными рабами легче управлять. Но какой отсюда следует вывод? То, что мы дураки, это понятно. Заключение другое : нами управляют образованные, значит, умные. И миром, следовательно, правят умные. Неважно, что их ум, если они преследуют какие-то корыстные цели : господства, превосходства, уничтожения, …- может быть направлен в отрицательную сторону, являться антинравственным, главное - они умные.
И ещё одно следствие из этой логической цепи : дураки не могут управлять умными. Запомним это.
Какое отношение данное рассуждение имеет к свалившейся нам как снег на голову очередной акции нашей власти - реформе академии? К превращению её в клуб высокооплачиваемых маразматиков, лишенных права и возможности владеть, распоряжаться огромным научным сообществом - НИИ РАН, академгородками, наукоградами, лабораториями, финансами, сотнями тысяч научных сотрудников (бездельников, дармоедов)?
Очень простое. Ученые - самые образованные, следовательно, самые умные. А управление всем этим научным хозяйством, под маркой освобождения ученых от рутинной хозяйственной деятельности, хотят передать в руки профессионалов - менеджеров, чиновников, то есть в научных делах ничего не смыслящих. В обсуждаемом смысле - глупцов. Следовательно, отсюда неизбежен вывод : планируемая «реформа академии» неотвратимо приведет к разрушению науки в России. И наука последует за образованием. И вполне возможно, что такую цель и могут преследовать те «умные», которые управляют «власть прихватившими».
Отсюда следуют и обратные выводы. Если общество хочет, чтобы у него была фундаментальная (академическая) наука, вклад которой в народное хозяйство оценивается не «короткими деньгами», не сиюминутной прибылью, а реализуется через века и тысячелетия, то оно обязано, во-первых, обеспечить науке максимальную государственную поддержку (бюджетным финансированием, социальной защитой, ресурсами), во-вторых, и это самое принципиальное, предоставить академии максимальную самостоятельность в управлении своим научным хозяйством.
Конечно, справедливости ради надо заметить, что в правильном смысле реформа академии нужна, учитывая тот бардак, который в ней творится : нецелевое расходование бюджетных средств, использование инфраструктуры академии не по назначению, для обогащения чиновников, «утекание кадров» за рубеж и т.п. Но ведь это всё из серии рыба гниёт с головы - эта реформа нужна всем без исключения структурам , погрязшим в коррупции, воровстве, взяточничестве, которые развязаны и отпущены на волю самой властью («обогащайся», «бери свободы столько, сколько можешь унести», «можно всё, что не запрещено законом», … и т.д.).
Казалось бы, говорит против академии и тот факт, что она по сути своим нейтралитетом, бездействием, «непротивлением злу» поддержала демонтаж СССР и разрушение России. Что означает, что она не совсем умная (настоящий ум не может быть антинравственным, а настоящий ученый не бросит свою страну в беде ради карьеры и как бы для реализации своего научного потенциала).
И тем не менее, мы обязаны её поддержать, ибо пока у нас другой академии нет, а за плечами этих высоколобых стариков пашут тысячи и тысячи молодых, талантливых, преданных Родине, от работы которых зависит, быть или не быть нынешней цивилизации на нашей голубой планете.
А то, что вопрос стоит именно так, быть или не быть, можно проиллюстрировать на примере лишь одной, пожалуй, из самых насущных проблем, которая стоит перед нами сегодня - проблемы энергетического кризиса :
Энергоресурсы планеты подходят к концу : нефти, газа, угля, урана осталось на 50-100 лет. Это означает, что человечество в целом через 50 лет начнет экспоненциально быстро загибаться, вне зависимости ни от чего - от строя на дворе, от идеологии, от экономики и т.д.
Никакой здесь перевод энергетики на «альтернативные источники» (солнце, ветер, вода, биотопливо и пр.) не поможет : чтобы создать требуемую, чтобы мы остались цивилизацией, энергетику мощностью не менее 100 Трлн. Ватт, есть только один путь - брать эту энергию из вакуума, т.е. из самого пространства-времени. Скажем, из управляемого термоядерного синтеза.
Чтобы успеть её за 50 лет решить, мы должны объединить интеллектуальные и производственные ресурсы всех стран и, по оценкам, вкладывать в решение этой задачи не менее нескольких Трлн. долларов в год. Причем, на бескорыстных, значит, на социалистических, началах. Эта фундаментальная задача по силам только АН.
Не успеем решить эту задачу - и наших отдаленных потомков, прошедших после "ядерной зимы" через эволюцию и естественный отбор остатков «выживших сильнейших», уже новые аборигены через пару сотен тысяч лет будут показывать своим детям в зоопарках и палеонтологических музеях.
Как Вы думаете, зачем в России рушат образование? Правильно - малограмотными рабами легче управлять. Но какой отсюда следует вывод? То, что мы дураки, это понятно. Заключение другое : нами управляют образованные, значит, умные. И миром, следовательно, правят умные. Неважно, что их ум, если они преследуют какие-то корыстные цели : господства, превосходства, уничтожения, …- может быть направлен в отрицательную сторону, являться антинравственным, главное - они умные.
И ещё одно следствие из этой логической цепи : дураки не могут управлять умными. Запомним это.
Какое отношение данное рассуждение имеет к свалившейся нам как снег на голову очередной акции нашей власти - реформе академии? К превращению её в клуб высокооплачиваемых маразматиков, лишенных права и возможности владеть, распоряжаться огромным научным сообществом - НИИ РАН, академгородками, наукоградами, лабораториями, финансами, сотнями тысяч научных сотрудников (бездельников, дармоедов)?
Очень простое. Ученые - самые образованные, следовательно, самые умные. А управление всем этим научным хозяйством, под маркой освобождения ученых от рутинной хозяйственной деятельности, хотят передать в руки профессионалов - менеджеров, чиновников, то есть в научных делах ничего не смыслящих. В обсуждаемом смысле - глупцов. Следовательно, отсюда неизбежен вывод : планируемая «реформа академии» неотвратимо приведет к разрушению науки в России. И наука последует за образованием. И вполне возможно, что такую цель и могут преследовать те «умные», которые управляют «власть прихватившими».
Отсюда следуют и обратные выводы. Если общество хочет, чтобы у него была фундаментальная (академическая) наука, вклад которой в народное хозяйство оценивается не «короткими деньгами», не сиюминутной прибылью, а реализуется через века и тысячелетия, то оно обязано, во-первых, обеспечить науке максимальную государственную поддержку (бюджетным финансированием, социальной защитой, ресурсами), во-вторых, и это самое принципиальное, предоставить академии максимальную самостоятельность в управлении своим научным хозяйством.
Конечно, справедливости ради надо заметить, что в правильном смысле реформа академии нужна, учитывая тот бардак, который в ней творится : нецелевое расходование бюджетных средств, использование инфраструктуры академии не по назначению, для обогащения чиновников, «утекание кадров» за рубеж и т.п. Но ведь это всё из серии рыба гниёт с головы - эта реформа нужна всем без исключения структурам , погрязшим в коррупции, воровстве, взяточничестве, которые развязаны и отпущены на волю самой властью («обогащайся», «бери свободы столько, сколько можешь унести», «можно всё, что не запрещено законом», … и т.д.).
Казалось бы, говорит против академии и тот факт, что она по сути своим нейтралитетом, бездействием, «непротивлением злу» поддержала демонтаж СССР и разрушение России. Что означает, что она не совсем умная (настоящий ум не может быть антинравственным, а настоящий ученый не бросит свою страну в беде ради карьеры и как бы для реализации своего научного потенциала).
И тем не менее, мы обязаны её поддержать, ибо пока у нас другой академии нет, а за плечами этих высоколобых стариков пашут тысячи и тысячи молодых, талантливых, преданных Родине, от работы которых зависит, быть или не быть нынешней цивилизации на нашей голубой планете.
А то, что вопрос стоит именно так, быть или не быть, можно проиллюстрировать на примере лишь одной, пожалуй, из самых насущных проблем, которая стоит перед нами сегодня - проблемы энергетического кризиса :
Энергоресурсы планеты подходят к концу : нефти, газа, угля, урана осталось на 50-100 лет. Это означает, что человечество в целом через 50 лет начнет экспоненциально быстро загибаться, вне зависимости ни от чего - от строя на дворе, от идеологии, от экономики и т.д.
Никакой здесь перевод энергетики на «альтернативные источники» (солнце, ветер, вода, биотопливо и пр.) не поможет : чтобы создать требуемую, чтобы мы остались цивилизацией, энергетику мощностью не менее 100 Трлн. Ватт, есть только один путь - брать эту энергию из вакуума, т.е. из самого пространства-времени. Скажем, из управляемого термоядерного синтеза.
Чтобы успеть её за 50 лет решить, мы должны объединить интеллектуальные и производственные ресурсы всех стран и, по оценкам, вкладывать в решение этой задачи не менее нескольких Трлн. долларов в год. Причем, на бескорыстных, значит, на социалистических, началах. Эта фундаментальная задача по силам только АН.
Не успеем решить эту задачу - и наших отдаленных потомков, прошедших после "ядерной зимы" через эволюцию и естественный отбор остатков «выживших сильнейших», уже новые аборигены через пару сотен тысяч лет будут показывать своим детям в зоопарках и палеонтологических музеях.