План порабощения мира через систему образования
В поисках определения понятия brain ware наткнулась на такую статью:
Тарас Кошелев. Информационно-нанотехнологическое общество как новейшая утопия: важность свободы передачи информации
Пока, правда, не успела прочитать. Отложу до вечера.
Я еще что-то прочитала! По сути - план порабощения мира от Микрософт. По содержанию -
представления об использовании информационных технологий в образовании в 2020 году. Кому
интересно, могу выслать файлик. Вообщем, это "большой брат следит за нами"! За детьми с детсва
следят умные игрушки. Они отмечают специфические особенноси детей, чтобы потом подобрать им
развивающие программы. Эти же игрушки сообщают информацию о ребенке на мольный родителям и
пр. Потом дети идут в школу и тут начинается.. уроки через планшеты двусторонней связи,
виртуальные трехмерные модели с дополнительной информацией. план развития подвибается каждому
индивидуально на основании успехов. Вся информация поступает на мобильные устройства
родителям."Еще, как и в дошкольном ворасте, так и в школе поведение фиксируется видеокамерами,
чтобы затем предложить схемы оптимизации деятельности.
Дальше - больше. В интернет все подключены 24 часа в сутки через какую-то специальную серьгу. С
утра школьнику выдается его план на день, время прибытия школьного автобуса с точнымиGPS
координатами. по дороге в школе через планшет двусторонней связи об общается с одноклассниками.
На уроке все общаться по микрофонам, преподаватель может вступать в диалог для коррекции его.
Также индивидуальный виртуальный наставник, у которого есть информация о ребенке с самого его
детства и вся информация о его учебной деятельности, следит за ответами и если они не соответсвуют
правильным, либо отходят от темы, он тут же дает инфомрацию для изучения. Если это не подходит,
по подготавливает видеоинформацию. потом тестирует ученика. Вообщем там еще куча всего, от чего
у меня волосы быдом стали..
Хотя, вчера видела рекламу, что-то вроде "так радикально сегодня, так очевидно завтра"..
Поживем, увидим.
Как там Паха и Затупа говорят - слава роботам :)
Тарас Кошелев. Информационно-нанотехнологическое общество как новейшая утопия: важность свободы передачи информации
Пока, правда, не успела прочитать. Отложу до вечера.
Я еще что-то прочитала! По сути - план порабощения мира от Микрософт. По содержанию -
представления об использовании информационных технологий в образовании в 2020 году. Кому
интересно, могу выслать файлик. Вообщем, это "большой брат следит за нами"! За детьми с детсва
следят умные игрушки. Они отмечают специфические особенноси детей, чтобы потом подобрать им
развивающие программы. Эти же игрушки сообщают информацию о ребенке на мольный родителям и
пр. Потом дети идут в школу и тут начинается.. уроки через планшеты двусторонней связи,
виртуальные трехмерные модели с дополнительной информацией. план развития подвибается каждому
индивидуально на основании успехов. Вся информация поступает на мобильные устройства
родителям."Еще, как и в дошкольном ворасте, так и в школе поведение фиксируется видеокамерами,
чтобы затем предложить схемы оптимизации деятельности.
Дальше - больше. В интернет все подключены 24 часа в сутки через какую-то специальную серьгу. С
утра школьнику выдается его план на день, время прибытия школьного автобуса с точнымиGPS
координатами. по дороге в школе через планшет двусторонней связи об общается с одноклассниками.
На уроке все общаться по микрофонам, преподаватель может вступать в диалог для коррекции его.
Также индивидуальный виртуальный наставник, у которого есть информация о ребенке с самого его
детства и вся информация о его учебной деятельности, следит за ответами и если они не соответсвуют
правильным, либо отходят от темы, он тут же дает инфомрацию для изучения. Если это не подходит,
по подготавливает видеоинформацию. потом тестирует ученика. Вообщем там еще куча всего, от чего
у меня волосы быдом стали..
Хотя, вчера видела рекламу, что-то вроде "так радикально сегодня, так очевидно завтра"..
Поживем, увидим.
Как там Паха и Затупа говорят - слава роботам :)