Ортодоксальные христиане должны быть лишены образования
Император Юлиан в IV в. очень правильно запретил христианам преподавать в школах. Христиане должны были посылать своих детей в школы с языческим преподаванием, от чего большинство христиан воздерживалось, так как опасалось, что через одно или два поколения языческого преподавания христианская молодежь может возвратиться к язычеству. Еще Гиббон правильно заметил: "Христианам прямо было запрещено учить, им же косвенно было запрещено учиться, раз они не могли (морально) посещать языческие школы".
А вы, типа, спросите, почему я это вспомнил.
А я, типа, отвечу: потому что опять актуально стало.
Не успел закончиться "обезьяний процесс", как чувства верующих оскорбили учебники по английскому языку.
Министерство образования получило новое письмо от родителей, оскорбленных тем, что в учебнике английского языка активными персонажами являются змеи и драконы. С точки зрения авторов письма, это - пропаганда "оккультных учений". От министра образования и науки требуют снять гриф "допущено" с учебников английского языка, которые "оскорбляют чувства православных верующих учеников"!
02.03.2007: Министру образования и науки А. А. Фурсенко
УВАЖАЕМЫЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ!
В последние годы школа получила большую самостоятельность в выборе учебных программ, методик и учебников. Однако нередки случаи, когда под видом внедрения новых учебников и авторских программ осуществляется пропаганда оккультных учений.
К примеру, приказом Департамента государственной политики в образовании Минобразования и науки России от 7 декабря 2005 года № 302 вошли в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2006-2007 учебный год", - учебники по английскому языку для 5, 6, 7 классов (авторы - Кауфман К. И. и др.).
Данные учебники полностью построены на использовании образов нечистых сил, волшебства и колдовства, на детальном описании "праздника" хеллоуин и панегирике ему. Фактически речь идёт об оккультных и сатанинских культах. Внедрением в школы учебников английского языка авторов Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. "Хаппи Енглиш.ру" нашим детям навязывается неприкрытое религиозное образование при утверждении, что это якобы "соответствует культурным традициям современной Англии".
Учебники, о которых идёт речь, оскорбляют чувства православных верующих учеников и их родителей.
Грамматический материал в них подаётся на образах драконов, змей, а это в православной традиции - образ сатаны. Главный герой, по православному мировоззрению, совершает действия, несовместимые с положительным образом православного человека.
Для психики ребёнка, требующего однозначного отношения к одним и тем же явлениям, неприемлемо обучение по данным учебникам.
Кроме того, в учебниках присутствует скрытая аморальная пропаганда, в частности, суицида - изображение прыгающих с крыши детей (класс 6. С. 27); изображение двух мальчиков, один из которых в юбке, парящих в облаках, взявшись за руки (класс 5. С. 265, 266).
После обращения к учителям английского языка и администрации школы при согласии подавляющего большинства родителей класса на замену учебника ему не нашлось "достойной замены". В отсутствии таковой учителями постепенно были убеждены и многие родители.
В ответ на наше обращение с просьбой снять рекомендацию с этого учебника начальник Управления общего образования администрации г. Обнинска О. В. Мунтян, ссылаясь на упомянутый выше приказ Департамента государственной политики в образовании Минобразования и науки России от 7 декабря 2005 года № 302, оставляет "право выбора рекомендованных (допущенных) учебников... за образовательным учреждением и учителем".
Сегодня дети России по непонятным причинам не получают необходимого и согласующегося со ст. 28 Конституции РФ образования с традиционным для нашей страны религиозным мировоззрением.
Уважаемый Андрей Александрович, просим Вас назначить пересмотр учебников для средней школы по иностранному языку и рекомендовать для обучения наших детей учебники, не пропагандирующие чуждых и, тем более, оккультных религиозных традиций.
Обращаемся к Вам с настоятельной просьбой снять гриф "Допущен" с учебников английского языка авторов Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. "Хаппи Енглиш.ру" и дать нашим детям возможность изучать иностранный язык по учебникам, не содержащим в себе основ языческих и сатанинских культов.
С уважением, родители учащихся школы № 7 5 "А" класса г. Обнинска.
12.01.07 Еженедельник "Московские ворота", № 5, 2007 г., г. Обнинск
http://babr.ru/response.php?regme=0
http://religion.sova-center.ru/events/13B7354/14343DB/8D543ED
http://www.rv.ru/content.php3?id=6777
Внимание, вопрос: а может ну их на хрен, этих православных, с их чувствами, оскорбляемыми всем на свете - Дарвином с его обезьянами, Эратосфеном с его сферичностью Земли, коперником с его гелиоцентрической системой, Максвеллом с его вторым началом термодинамики, английским фольклором с его драконами и хеллоуинами.
Ну оскорбляет ортодоксальную христианскую веру любое нормальное образование. Это уже и ежику понятно.
Между прочим, А.А. Васильев в книге ИСТОРИЯ ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ пишат "Интересно, как христиане реагировали на указ Юлиана. Некоторые из них наивно радовались тому, что император затруднил верующим изучение языческих писателей. Чтобы возместить запретную языческую литературу, христианские писатели того времени, особенно Аполлинарий-старший и Аполлинарий-младший, отец и сын, задумали для школьного преподавания создать свою литературу; для этого они, например, переложили псалмы наподобие од Пиндара, Пятикнижие Моисея изложили гексаметром, Евангелие в виде диалогов наподобие Платона и т.д."
Ну и классно! Давайте пойдем им навстречу! Пусть они, православные, отправляют своих детей, нах, в свою воскресную школу и учат там молиться и причащаться, и все такое. А потом пусть эти православные дети ищут себе работу где угодно - хоть блин в Африке - канавы копать. Для этого читать - писать - считать не надо, и языки знать не надо (бвана жестами и пинками под жопу покажет где копать и как глубоко).
А у нас в России такое оздоровление общества будет - что аж Европа с Америкой позавидуют.
Вот такая у меня получилась национальная идея.
Короче, позитивный опыт императора Юлиана - в жизнь!
А вы, типа, спросите, почему я это вспомнил.
А я, типа, отвечу: потому что опять актуально стало.
Не успел закончиться "обезьяний процесс", как чувства верующих оскорбили учебники по английскому языку.
Министерство образования получило новое письмо от родителей, оскорбленных тем, что в учебнике английского языка активными персонажами являются змеи и драконы. С точки зрения авторов письма, это - пропаганда "оккультных учений". От министра образования и науки требуют снять гриф "допущено" с учебников английского языка, которые "оскорбляют чувства православных верующих учеников"!
02.03.2007: Министру образования и науки А. А. Фурсенко
УВАЖАЕМЫЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ!
В последние годы школа получила большую самостоятельность в выборе учебных программ, методик и учебников. Однако нередки случаи, когда под видом внедрения новых учебников и авторских программ осуществляется пропаганда оккультных учений.
К примеру, приказом Департамента государственной политики в образовании Минобразования и науки России от 7 декабря 2005 года № 302 вошли в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2006-2007 учебный год", - учебники по английскому языку для 5, 6, 7 классов (авторы - Кауфман К. И. и др.).
Данные учебники полностью построены на использовании образов нечистых сил, волшебства и колдовства, на детальном описании "праздника" хеллоуин и панегирике ему. Фактически речь идёт об оккультных и сатанинских культах. Внедрением в школы учебников английского языка авторов Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. "Хаппи Енглиш.ру" нашим детям навязывается неприкрытое религиозное образование при утверждении, что это якобы "соответствует культурным традициям современной Англии".
Учебники, о которых идёт речь, оскорбляют чувства православных верующих учеников и их родителей.
Грамматический материал в них подаётся на образах драконов, змей, а это в православной традиции - образ сатаны. Главный герой, по православному мировоззрению, совершает действия, несовместимые с положительным образом православного человека.
Для психики ребёнка, требующего однозначного отношения к одним и тем же явлениям, неприемлемо обучение по данным учебникам.
Кроме того, в учебниках присутствует скрытая аморальная пропаганда, в частности, суицида - изображение прыгающих с крыши детей (класс 6. С. 27); изображение двух мальчиков, один из которых в юбке, парящих в облаках, взявшись за руки (класс 5. С. 265, 266).
После обращения к учителям английского языка и администрации школы при согласии подавляющего большинства родителей класса на замену учебника ему не нашлось "достойной замены". В отсутствии таковой учителями постепенно были убеждены и многие родители.
В ответ на наше обращение с просьбой снять рекомендацию с этого учебника начальник Управления общего образования администрации г. Обнинска О. В. Мунтян, ссылаясь на упомянутый выше приказ Департамента государственной политики в образовании Минобразования и науки России от 7 декабря 2005 года № 302, оставляет "право выбора рекомендованных (допущенных) учебников... за образовательным учреждением и учителем".
Сегодня дети России по непонятным причинам не получают необходимого и согласующегося со ст. 28 Конституции РФ образования с традиционным для нашей страны религиозным мировоззрением.
Уважаемый Андрей Александрович, просим Вас назначить пересмотр учебников для средней школы по иностранному языку и рекомендовать для обучения наших детей учебники, не пропагандирующие чуждых и, тем более, оккультных религиозных традиций.
Обращаемся к Вам с настоятельной просьбой снять гриф "Допущен" с учебников английского языка авторов Кауфман К. И. и Кауфман М. Ю. "Хаппи Енглиш.ру" и дать нашим детям возможность изучать иностранный язык по учебникам, не содержащим в себе основ языческих и сатанинских культов.
С уважением, родители учащихся школы № 7 5 "А" класса г. Обнинска.
12.01.07 Еженедельник "Московские ворота", № 5, 2007 г., г. Обнинск
http://babr.ru/response.php?regme=0
http://religion.sova-center.ru/events/13B7354/14343DB/8D543ED
http://www.rv.ru/content.php3?id=6777
Внимание, вопрос: а может ну их на хрен, этих православных, с их чувствами, оскорбляемыми всем на свете - Дарвином с его обезьянами, Эратосфеном с его сферичностью Земли, коперником с его гелиоцентрической системой, Максвеллом с его вторым началом термодинамики, английским фольклором с его драконами и хеллоуинами.
Ну оскорбляет ортодоксальную христианскую веру любое нормальное образование. Это уже и ежику понятно.
Между прочим, А.А. Васильев в книге ИСТОРИЯ ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ пишат "Интересно, как христиане реагировали на указ Юлиана. Некоторые из них наивно радовались тому, что император затруднил верующим изучение языческих писателей. Чтобы возместить запретную языческую литературу, христианские писатели того времени, особенно Аполлинарий-старший и Аполлинарий-младший, отец и сын, задумали для школьного преподавания создать свою литературу; для этого они, например, переложили псалмы наподобие од Пиндара, Пятикнижие Моисея изложили гексаметром, Евангелие в виде диалогов наподобие Платона и т.д."
Ну и классно! Давайте пойдем им навстречу! Пусть они, православные, отправляют своих детей, нах, в свою воскресную школу и учат там молиться и причащаться, и все такое. А потом пусть эти православные дети ищут себе работу где угодно - хоть блин в Африке - канавы копать. Для этого читать - писать - считать не надо, и языки знать не надо (бвана жестами и пинками под жопу покажет где копать и как глубоко).
А у нас в России такое оздоровление общества будет - что аж Европа с Америкой позавидуют.
Вот такая у меня получилась национальная идея.
Короче, позитивный опыт императора Юлиана - в жизнь!