Детский сад? А стоит ли?
Каждый раз, когда мы гуляем с сыном на детской площадке, нам задают одни и те же вопросы - это уже как традиция «Вам сколько?» «В садик ходите?» «А во сколько пойдёте?» И после моего ответа «А мы не будем ходить в садик?» у всех разная реакция, конечно же, зачастую, все делают удивленные глаза и интересуются почему, ведь без садика никак, думает большинство родителей и без раздумий доверяют воспитание своего ребёнка незнакомым тётям, которые «воспитывают» всех детей ОДИНАКОВО. Большинство родителей рассказывает о пользе детского садика, о том, что там воспитывается самостоятельность, дисциплинированность, вырабатывается режим, что, якобы, детсадовские дети более развитые и коммуникабельные, оправдывая этим свой поступок - доверив ребёнка, в т. ч. и его воспитание чужому человеку.
А на самом деле, воспитания как таково там и нету и, зачастую, как правило, ПОДАВЛЯЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ РЕБЁНКА!
Вы только представьте себе 2-годовалый ребёнок (о том, что некоторые мамы умудряются отдать ребенка в 1,5 года - я умолчу) около 10 часов - находится вне дома, без родителей, еще часов 8-9 он спит (в зависимости у кого какой режим) и сколько времени у вас остаётся на общение с Вашим чадом - 5-6 часов (?), из которых как минимум 1 час тратите на сборы в садик и обратно, дорога в садик и обратно (у всех занимает разное время) округлим до 30 мин в день, остаётся 3,5-4,5 часа, наверняка, ужин и вечерние ванны занимаю около 40 минут, итого «чистыми» остается на ребенка около 4 часов в среднем, а может и меньше… Дальше додумайте сами.
И с чего Вы взяли, что Ваш ребенок, так же как и остальные 20 детей в группе, захочет спать в обед именно в то время, в которое его положили в детском саду, а не на час раньше или позже, с чего Вы взяли, что Ваш ребенок захочет кушать тогда, когда ему дадут, а не тогда когда он попросит, и неужели всех 20 детей в группе нужно сегодня на завтрак кормить манной кашей, а если малыш не хочет сегодня манную кашу, то что? - до обеда будет ходить голодным, ну не понравился ему и обеденный борщ, что тогда? У каждого человека свои биоритмы, свои предпочтения, так вот - Ребенок - это тоже ЧЕЛОВЕК!
Кто-то скажет - режим, дисциплина и пр., да к чёрту всё это! Знаете сколько ещё в жизни у него будет режимов, графика, дисциплины - дайте ребенку выспаться столько сколько ему хочется, пусть играет в те игры в которые он хочет и как хочет, а не какая-то тётя с образованием учит его играть и рассказывает как это делать, пусть малыш сам попросить кушать, когда он действительно этого захочет, пусть бегает и лазит там, где он хочет, пусть развивается гармонично, таких пусть на самом деле очень много, продолжите их для себя…
Да, мы в садик не ходим и я с уверенностью. Могу сказать, что мой ребёнок развивается не хуже, а даже лучше детсадовских деток
в 1,7 г.- заговорил,
с 1, 9 г. говорит предложениями,
с 1,9 г. - начали учить английские слова,
в 1,11 г. знал все цвета
к 2 годам знал больше 20 английский слов, в т.ч. цвета на английском,
в 2 года рассказывает стихи, поёт припевы из песен, не отрывки, а ПРИПЕВЫ!
Знает геометрические фигуры!
Задаёт осмысленные вопросы!
Про то, что плавает и ныряет с бортика умолчу, т.к. этому их в дет. садике так точно не учат.
Всегда попросит через пожалуйста, и всегда поблагодарит не важно за что, за то что я дала ему покушать или просто поцеловала: «Спасибо, мамочка», да сын всегда говорит нам - мамочка и папочка, и редко мама и папа.
Сын всегда делится игрушками, едой и у него нет чувства собственничества, которое вырабатывается в детском саду, именно после похода в детский сад зачастую ребёнок перестаёт делиться.
Мы везде вместе - спим вместе, готовим вместе, на мои тренировки, когда папа на работе, тоже вместе ходим и с папой ходит на тренировки, гуляем всегда втроем - всей семьёй и пусть дел будет непочатый край, зато мы вместе, я отложу все свои хлопоты и заботы, но я почитаю книжку, когда сын попросит, и поиграю с ребёнком, когда ему нужна моя компания, я всегда рядом и никакая тётя с высшим педагогическим образованием не заменит ни одному ребёнку МАМУ!
Будьте с детьми рядом, когда они в Вас так нуждаются! Отдайте им самые лучшие моменты жизни именно в детстве! Ведь детство остаётся в памяти у человека на всю жизнь!
Счастья всем и гармонии!
А на самом деле, воспитания как таково там и нету и, зачастую, как правило, ПОДАВЛЯЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ РЕБЁНКА!
Вы только представьте себе 2-годовалый ребёнок (о том, что некоторые мамы умудряются отдать ребенка в 1,5 года - я умолчу) около 10 часов - находится вне дома, без родителей, еще часов 8-9 он спит (в зависимости у кого какой режим) и сколько времени у вас остаётся на общение с Вашим чадом - 5-6 часов (?), из которых как минимум 1 час тратите на сборы в садик и обратно, дорога в садик и обратно (у всех занимает разное время) округлим до 30 мин в день, остаётся 3,5-4,5 часа, наверняка, ужин и вечерние ванны занимаю около 40 минут, итого «чистыми» остается на ребенка около 4 часов в среднем, а может и меньше… Дальше додумайте сами.
И с чего Вы взяли, что Ваш ребенок, так же как и остальные 20 детей в группе, захочет спать в обед именно в то время, в которое его положили в детском саду, а не на час раньше или позже, с чего Вы взяли, что Ваш ребенок захочет кушать тогда, когда ему дадут, а не тогда когда он попросит, и неужели всех 20 детей в группе нужно сегодня на завтрак кормить манной кашей, а если малыш не хочет сегодня манную кашу, то что? - до обеда будет ходить голодным, ну не понравился ему и обеденный борщ, что тогда? У каждого человека свои биоритмы, свои предпочтения, так вот - Ребенок - это тоже ЧЕЛОВЕК!
Кто-то скажет - режим, дисциплина и пр., да к чёрту всё это! Знаете сколько ещё в жизни у него будет режимов, графика, дисциплины - дайте ребенку выспаться столько сколько ему хочется, пусть играет в те игры в которые он хочет и как хочет, а не какая-то тётя с образованием учит его играть и рассказывает как это делать, пусть малыш сам попросить кушать, когда он действительно этого захочет, пусть бегает и лазит там, где он хочет, пусть развивается гармонично, таких пусть на самом деле очень много, продолжите их для себя…
Да, мы в садик не ходим и я с уверенностью. Могу сказать, что мой ребёнок развивается не хуже, а даже лучше детсадовских деток
в 1,7 г.- заговорил,
с 1, 9 г. говорит предложениями,
с 1,9 г. - начали учить английские слова,
в 1,11 г. знал все цвета
к 2 годам знал больше 20 английский слов, в т.ч. цвета на английском,
в 2 года рассказывает стихи, поёт припевы из песен, не отрывки, а ПРИПЕВЫ!
Знает геометрические фигуры!
Задаёт осмысленные вопросы!
Про то, что плавает и ныряет с бортика умолчу, т.к. этому их в дет. садике так точно не учат.
Всегда попросит через пожалуйста, и всегда поблагодарит не важно за что, за то что я дала ему покушать или просто поцеловала: «Спасибо, мамочка», да сын всегда говорит нам - мамочка и папочка, и редко мама и папа.
Сын всегда делится игрушками, едой и у него нет чувства собственничества, которое вырабатывается в детском саду, именно после похода в детский сад зачастую ребёнок перестаёт делиться.
Мы везде вместе - спим вместе, готовим вместе, на мои тренировки, когда папа на работе, тоже вместе ходим и с папой ходит на тренировки, гуляем всегда втроем - всей семьёй и пусть дел будет непочатый край, зато мы вместе, я отложу все свои хлопоты и заботы, но я почитаю книжку, когда сын попросит, и поиграю с ребёнком, когда ему нужна моя компания, я всегда рядом и никакая тётя с высшим педагогическим образованием не заменит ни одному ребёнку МАМУ!
Будьте с детьми рядом, когда они в Вас так нуждаются! Отдайте им самые лучшие моменты жизни именно в детстве! Ведь детство остаётся в памяти у человека на всю жизнь!
Счастья всем и гармонии!