А ЕСТЬ ли у нас ИСТОРИЯ?
ЧТО ДЕЛАТЬ ? НОВАЯ ХРОНОЛОГИЯ
Я не знаю, ответственно я поступил или безответственно опубликовав, на мой взгляд, этот глубокий материал, вызывающий размышления и не только. Но я это сделал истины ради. И посмотрев его Вы сами это поймёте.
МНЕНИЕ ДИЛЕТАНТА ОТ НАУКИ...
Лучше превычная ложь, чем ложь непревычная.
Есть такая фраза - история ничему не учит. ОНА НИЧЕМУ НЕ УЧИТ, потому что ни кто не понимает ее и не знает. То что мы имеем - это не история, это набор сказок и мифов не правильных и идеологизированных. В этом конечно же вред, потому что ИзТор(ы)Я и - это наука, которую, как считается - знают все. Изучение её начинается со школы. Причём - со сказок о героях Греции, о древнем Риме и об Илье Муромце с соловьём разбойником. Затем к этим сказкам “пристёгиваются” даты, приписываются фамилии, и Вы уже "можете" цитировать Овидия, разбирать труды Платона и так далее. И конечно же, прямым доказательством отсутствия науки в стране и тем более исторической науки, является церковь. Подумайте над этим.
Я не знаю, ответственно я поступил или безответственно опубликовав, на мой взгляд, этот глубокий материал, вызывающий размышления и не только. Но я это сделал истины ради. И посмотрев его Вы сами это поймёте.
Click to viewМНЕНИЕ ДИЛЕТАНТА ОТ НАУКИ...
Лучше превычная ложь, чем ложь непревычная.
Есть такая фраза - история ничему не учит. ОНА НИЧЕМУ НЕ УЧИТ, потому что ни кто не понимает ее и не знает. То что мы имеем - это не история, это набор сказок и мифов не правильных и идеологизированных. В этом конечно же вред, потому что ИзТор(ы)Я и - это наука, которую, как считается - знают все. Изучение её начинается со школы. Причём - со сказок о героях Греции, о древнем Риме и об Илье Муромце с соловьём разбойником. Затем к этим сказкам “пристёгиваются” даты, приписываются фамилии, и Вы уже "можете" цитировать Овидия, разбирать труды Платона и так далее. И конечно же, прямым доказательством отсутствия науки в стране и тем более исторической науки, является церковь. Подумайте над этим.