Запятая в предложении и курсы грамотности
В "Пишу правильно" задали любопытный вопрос: почему в предложении "Казалось, здесь заповедный змеиный стан, и кусты, и деревья, и травы, издавна переговорив и перешумев обо всем, связаны тесной порукой" перед первым "и" стоит запятая, не надо ли ее опустить, ведь вводное слово "казалось" относится к обеим предикативным частям. (У того же автора в том же тексте имеется предложение "Казалось, земля в глубине пенится влагой и сгустки легкой пены свисают над лугом", где при аналогичном вроде бы раскладе запятой нет.) Я бы не стала про это упоминать здесь, если бы не одно обстоятельство: предложение взято из школьного диктанта. Под этим соусом мне очень интересно, как структура данного предложения трактуется методистами и учителями. Потому что я вижу три варианта и не могу отдать предпочтение какому-либо из них.
А тем временем в Подвесном университете скоро начнется мой курс грамотности. Я попросила в группу десять человек, записались уже двенадцать (0_0), и это за первый час существования встречи ВКонтакте. Понятно, что придут не все. Но я боюсь за свой голос и рассудок. А завтра пойду в библиотеку, чтобы освежить в памяти теорию. Надеюсь, не будет проблем с читательским.
А тем временем в Подвесном университете скоро начнется мой курс грамотности. Я попросила в группу десять человек, записались уже двенадцать (0_0), и это за первый час существования встречи ВКонтакте. Понятно, что придут не все. Но я боюсь за свой голос и рассудок. А завтра пойду в библиотеку, чтобы освежить в памяти теорию. Надеюсь, не будет проблем с читательским.