На уроках перестала показывать работу акварелью над рисунком. Смотрю и руковожу процессом ученика. Так получается эффективнее. Когда сама рисовала и показывала, отвлекалась на свой рисунок, думала над ним. А сейчас получается, что рисую руками ученика - и результаты нравятся нам обоим.
А вот карандашные рисунки копятся. Распробовала их прелесть. Нравится "строить" цветок. Разбираться с нюансами. Рисуем параллельно. Я рисую свой ракурс и наблюдаю за цветком глазами ученика с другого ракурса - получается ЗД -)
Нарисовала уже несколько лизиантусов, фрезий и ирисов. Ирисы наконец-то прочувствовала -) Какие же они красивые.