"Потому что все хорошее когда-нибудь кончается..."
Когда детка училась в первом классе, в школе объявили конкурс осенних композиций. Композиция шла от класса, а не от ребенка - нужно было сделать что-то осеннее художественное "из природных материалов" и защитить это каким-то выступлением. Наша предприимчивая учительница тут же вычислила двух мам - дизайнера и архитектора - и поручила дело нам.
А я немедленно вспомнила скульптуры, которые мы делали с детьми в студии. Я придумала тогда простой дизайн - цилиндр, сверху которого приклеивалась шляпа, а лицо и кудри можно было делать какие угодно. Мы таких наделали дома с сестрицей, а потом с детьми в студии. Дам в роскошных шляпах с перьями и джентльменов в канотье и с усами. Бумажную скульптуру я всегда любила и вечно делала что-то объемное - буквы, лица. А для студии все мои идеи пригодились много раз. Так что я вспомнила, как это просто и эффектно, и для осенней скульптуры сразу предложила такую Даму-Осень. Мы вдвоем с мамой-архитектором ее выклеивали, девочки помогали. Шляпа, кудри, для глаз я взяла кусочки зеленого оракала. А все, что люди натащили, весь этот материал для поделок природный пошел на украшение подноса и самой осени.
Вышло очень необычно и красиво несложными средствами. Я сочинила небольшую речь, философскую. Смысл ее был в том, что было лето, солнце и тепло, а теперь принцесса Осень плачет, потому что все хорошее когда-нибудь кончается. Но плакать не нужно, потому что осенью особое цветение - все пышно и ярко и созрели разные плоды. А на следующий год опять будет лето. Детка отлично и выразительно эту речь-сказку рассказывала, так что ее я и предложила выпустить на сцену.
В этой начальной школе был театр, и все дети занимались театром, как уроком, так что у нас и сцена и зал были хорошие. И вот выносят нашу композицию, выходит детка... И на нее в процессе речи нападает ступор. Она не стесняется, не уходит со сцены, она просто повторяет четыре раза подряд: Принцесса Осень плачет. Потому что все хорошее когда-нибудь кончается. Некоторое время молчит сосредоточенно и опять говорит с мрачной убежденностью: Принцесса Осень плачет. Потому что все хорошее когда-нибудь кончается! - Опять раздумывает, лицо ее мрачнеет еще больше - и все хорошее еще раз кончается. Последний раз она произносит это с выражением "Я обвиняю", зал притихает, потому что уже чувуствует, что каким-то образом это они виноваты, что все хорошее когда-нибудь кончается. На этой апокалиптичной ноте учительница врывается на сцену, раскланивается и уводит мою первоклассницу за кулисы.
Детка моя не плачет и не выглядит мучительно виноватой ( как, наверное, хотелось бы учительнице). Я ее обнимаю и говорю, что она молодец. Объявляют победителей - это наш параллельный класс. Они поставили что-то банальное из шишек и желтых листьев, густо залитое канцелярским клеем, но вокруг изобразили монтаж со стихами. Учительница наша расстраивается больше всех и шипит мне в ухо, что она бы могла найти кого-то другого выступить, но я настояла, а я автор и она мне не могла перечить. Мне совершенно все равно, я никакого пиетета не испытываю к публичным мероприятиям. Мы идем на сцену после праздника, чтобы забрать работу, и видим, как мимо нас рысью несется замдиректора, пролетает мимо клея с утопленными в нем шишками, хватает с вожделением нашу даму на блюде и тащет ее куда-то. Я вслед кидаюсь с криками - куда?? Она говорит - в кабинет директриссе, будет там украшать, она велела. Я так за нею иду до кабинета, там две корпулентные дамы любовно выбирают куда поставить, ставят на сервант прямо рядом со столом, прямо центральный арт такой. Отнять я не могу почему-то, но не отказываю себе в удовольствии ехидно сказать - у нас же был конкурс композиций, а не выступлений детских - если вы дали первое место Б классу, вот и украшайте их шишками свой сервантик, а мы свою фигню заберем. Они кидаются тушками закрывать от меня сервант и выкрикивают что-то - нет-нет, мало ли какое место, а вот это будет представлять школу и украшать директора.
Вот так всегда:) Даже люди, которые на словах и формально раздают места, хорошо знают, где хорошо и где плохо, когда дело касается того, что отправить на помойку, а чем украсить свой кабинет:)
В общем, все хорошее когда-нибудь кончается. ( Принцесса Осень плачет по этому поводу).
Но бумаги у нас завались и руки при себе. Таких скульптур мы можем еще наделать стомильонов:)
Пока я писала, детка вспомнила, что у нас осталось фото с этой Осенью. Я сегодня долго рылась в старых коробках и нашла его! Смотреть под катом.
Я, оказывается, даже не помнила, сколько там всего! Родители на радостях, что не им делать, принесли нам всякого осеннего добра. На шляпе у нее композиция из листьев, сухоцветов и кистей рябины. На подносе композиция из фруктов и шишек. Сзади колосья в туеске березовом. В подсвечнике свеча, а на шее бусы из косточек. У самой осени кудри, брови объемные, глаза вырезаны и изнутри цилиндра приклеены зеленые радужки со зрачком и бликом - из блестящего оракала. Ресницы тоже объемные и загнутые. Губы оракальные. И слезки из зеркального оракала. Очень эффектная была дама, я понимаю директриссу.
А девочки - моя и той мамы второй, они вовсю помогали после уроков это клеить.
А я немедленно вспомнила скульптуры, которые мы делали с детьми в студии. Я придумала тогда простой дизайн - цилиндр, сверху которого приклеивалась шляпа, а лицо и кудри можно было делать какие угодно. Мы таких наделали дома с сестрицей, а потом с детьми в студии. Дам в роскошных шляпах с перьями и джентльменов в канотье и с усами. Бумажную скульптуру я всегда любила и вечно делала что-то объемное - буквы, лица. А для студии все мои идеи пригодились много раз. Так что я вспомнила, как это просто и эффектно, и для осенней скульптуры сразу предложила такую Даму-Осень. Мы вдвоем с мамой-архитектором ее выклеивали, девочки помогали. Шляпа, кудри, для глаз я взяла кусочки зеленого оракала. А все, что люди натащили, весь этот материал для поделок природный пошел на украшение подноса и самой осени.
Вышло очень необычно и красиво несложными средствами. Я сочинила небольшую речь, философскую. Смысл ее был в том, что было лето, солнце и тепло, а теперь принцесса Осень плачет, потому что все хорошее когда-нибудь кончается. Но плакать не нужно, потому что осенью особое цветение - все пышно и ярко и созрели разные плоды. А на следующий год опять будет лето. Детка отлично и выразительно эту речь-сказку рассказывала, так что ее я и предложила выпустить на сцену.
В этой начальной школе был театр, и все дети занимались театром, как уроком, так что у нас и сцена и зал были хорошие. И вот выносят нашу композицию, выходит детка... И на нее в процессе речи нападает ступор. Она не стесняется, не уходит со сцены, она просто повторяет четыре раза подряд: Принцесса Осень плачет. Потому что все хорошее когда-нибудь кончается. Некоторое время молчит сосредоточенно и опять говорит с мрачной убежденностью: Принцесса Осень плачет. Потому что все хорошее когда-нибудь кончается! - Опять раздумывает, лицо ее мрачнеет еще больше - и все хорошее еще раз кончается. Последний раз она произносит это с выражением "Я обвиняю", зал притихает, потому что уже чувуствует, что каким-то образом это они виноваты, что все хорошее когда-нибудь кончается. На этой апокалиптичной ноте учительница врывается на сцену, раскланивается и уводит мою первоклассницу за кулисы.
Детка моя не плачет и не выглядит мучительно виноватой ( как, наверное, хотелось бы учительнице). Я ее обнимаю и говорю, что она молодец. Объявляют победителей - это наш параллельный класс. Они поставили что-то банальное из шишек и желтых листьев, густо залитое канцелярским клеем, но вокруг изобразили монтаж со стихами. Учительница наша расстраивается больше всех и шипит мне в ухо, что она бы могла найти кого-то другого выступить, но я настояла, а я автор и она мне не могла перечить. Мне совершенно все равно, я никакого пиетета не испытываю к публичным мероприятиям. Мы идем на сцену после праздника, чтобы забрать работу, и видим, как мимо нас рысью несется замдиректора, пролетает мимо клея с утопленными в нем шишками, хватает с вожделением нашу даму на блюде и тащет ее куда-то. Я вслед кидаюсь с криками - куда?? Она говорит - в кабинет директриссе, будет там украшать, она велела. Я так за нею иду до кабинета, там две корпулентные дамы любовно выбирают куда поставить, ставят на сервант прямо рядом со столом, прямо центральный арт такой. Отнять я не могу почему-то, но не отказываю себе в удовольствии ехидно сказать - у нас же был конкурс композиций, а не выступлений детских - если вы дали первое место Б классу, вот и украшайте их шишками свой сервантик, а мы свою фигню заберем. Они кидаются тушками закрывать от меня сервант и выкрикивают что-то - нет-нет, мало ли какое место, а вот это будет представлять школу и украшать директора.
Вот так всегда:) Даже люди, которые на словах и формально раздают места, хорошо знают, где хорошо и где плохо, когда дело касается того, что отправить на помойку, а чем украсить свой кабинет:)
В общем, все хорошее когда-нибудь кончается. ( Принцесса Осень плачет по этому поводу).
Но бумаги у нас завались и руки при себе. Таких скульптур мы можем еще наделать стомильонов:)
Пока я писала, детка вспомнила, что у нас осталось фото с этой Осенью. Я сегодня долго рылась в старых коробках и нашла его! Смотреть под катом.
Я, оказывается, даже не помнила, сколько там всего! Родители на радостях, что не им делать, принесли нам всякого осеннего добра. На шляпе у нее композиция из листьев, сухоцветов и кистей рябины. На подносе композиция из фруктов и шишек. Сзади колосья в туеске березовом. В подсвечнике свеча, а на шее бусы из косточек. У самой осени кудри, брови объемные, глаза вырезаны и изнутри цилиндра приклеены зеленые радужки со зрачком и бликом - из блестящего оракала. Ресницы тоже объемные и загнутые. Губы оракальные. И слезки из зеркального оракала. Очень эффектная была дама, я понимаю директриссу.
А девочки - моя и той мамы второй, они вовсю помогали после уроков это клеить.