Отношение к русским на примере школьной программы в Латвии
Фрагмент романа Гунарса Яновскиса “Сола”, который включен в школьную программу министерством образования Латвии.
"“Если ты встречаешь русского, то говори с ним, будто ты стоишь в окне на втором этаже, а он во дворе, по уши в дерьме и грязи, поскольку именно такова разница между эстонцем и русским. Будь учтивым и холодно приветливым, временами даже улыбнись. В морду не бей, но смотри на него свысока, и ты увидишь, как он тебя боится. Так собака боится даже самого легкого намека на огорчение в голосе своего хозяина, и русские со своей широкой душонкой даже сегодня не являются чем-то другим, как рабами татар, коими они были веками.”"
То, что такое отношение к русским возможно и не ведет ни к каким ответным мерам, - прямой результат политики по денационализации русских, которую вела советская власть и продолжает постсоветская/путинская.
"“Если ты встречаешь русского, то говори с ним, будто ты стоишь в окне на втором этаже, а он во дворе, по уши в дерьме и грязи, поскольку именно такова разница между эстонцем и русским. Будь учтивым и холодно приветливым, временами даже улыбнись. В морду не бей, но смотри на него свысока, и ты увидишь, как он тебя боится. Так собака боится даже самого легкого намека на огорчение в голосе своего хозяина, и русские со своей широкой душонкой даже сегодня не являются чем-то другим, как рабами татар, коими они были веками.”"
То, что такое отношение к русским возможно и не ведет ни к каким ответным мерам, - прямой результат политики по денационализации русских, которую вела советская власть и продолжает постсоветская/путинская.