Пошла 4-я неделя захвата факультетского здания в Загребе
Мы публикуем обращение независимой студенческой инициативы за право на бесплатное образование, которая три с лишним недели назад осуществила захват факультетского здания в Загребе.
ОДИН МИР, ОДНА БОРЬБА
ОБРАЗОВАНИЕ - НЕ ТОВАР
В понедельник, 20 апреля 2009 года, независимая студенческая инициатива за право на бесплатное образование начала мирный захват факультета гуманитарных и общественных наук в Загребе (Хорватия). Они осуществили его, требуя права на бесплатное образование для всех и за отмену всякой платы за обучение на всех уровнях высшего образования: для бакалавров, магистров и аспирантов. Во время оккупации факультета каждый имеет право входит и выходить из здания, но регулярные занятия не проводятся. Вместо этого студенты организовали альтернативную образовательную программу, которая состоит из лекций, открытых дискуссий, семинаров, кинопоказов и других мероприятий. Каждый имеет право посещать эти мероприятия, независимо от того студент он или нет.
Каждый вечер проходит пленарное заседание, на котором студенты решают, что они будут делать завтра. Каждый имеет право посещать эти заседания, принимать участие в дискуссии и голосовать, независимо от того студенты они или обычные граждане. Исход борьбы за бесплатное образование касается не только студентов, он касается будущего всего общества, так как каждый член общества имеет право участвовать в принятии решений на пленарных заседаниях.
На этой странице вы найдете информацию об инициативе за право на бесплатное образование, а также переводы нескольких самых важных документов на иностранные языки. Для получения большей информации о причинах протеста и о том, почему студенты решили организовать его именно в такой манере см. FAQ.
На настоящий момент мы получили многочисленные письма поддержки от частных лиц и от организаций из Хорватии и из-за рубежа. Среди тех, кто выразил нам поддержку: Ноам Хомский, Юдит Батлер и Славой Жижек. Полный список тех, кто нас поддержал см. здесь.
http://revolt.anho.org/archives/1665
