Добрые друзья
Вот в жежешечке раньше все внимательно читали пост. Лезли под кат, рассматривали фоточки. Фейсбук же место стремительного порыва. Например.
Написал я в фейсбучик недавно пост. Схематично такой, пункты были выделены абзацами:
1) У меня есть проблема
2) Мы едем в Питер, который я хорошо знаю
3) В моём цельном образе Питера нечего делать с детьми
4) Примеры из больших городов
5) Примеры из маленьких городов
6) Примеры из Петербурга
7) Мой Петербург - это город 18+
8) У Насти такой проблемы нет
9) Может быть, в Питере на видном месте есть каруселька?
Старый добрый вдумчивый комментарий вникшего читателя был бы таким: "А для меня Петербург - город от 13 до 19" или же "А для меня такой была Женева, пока я не побывал там так-то и сяк-то", или по какому-нибудь частному вопросу, или просто унылое трололо, но нет, троллей я старался избегать.
Что же фейсбучик? Добрые спешащие друзья взглянули на пост и увидели пункты 1 и 9. В итоге мы имеем в комментариях перепись детских движух Питера, которая ещё и оказалась кому-то полезной, и чуть ли репоста не заслужила. Спасибо, конечно, брос.
Тем не менее, мы посетили Петербург и побывали (с детской точки зрения): в аэропорту Внуково; в "Сапсане"; в забавной маленькой студии-гостиничке, где мы ночевали; на набережной Шмидта; в парке около Медного всадника и на Дворцовой площади; на аттракционах Крестовского острова; в дебрях Елагина острова; в гостях у 4-летнего мальчика; в гостях у спящей полуторалетней девочки; в Новой Голландии; на кораблике по Неве и устьям Мойки и Фонтанки; в мастерской художника с родственниками; в пивном баре с московскими внезапно друзьями; на Гранд-макете; в Упсала-цирке; на детской площадке; в аэропорту Пулково.
Достаточно предсказуемо ребёнку понравилось примерно всё. Не уверен, что он вспомнит многое - пока что, по крайней мере, воспоминания акцентируются на самолёте и поезде. Конкретно наблюдаемое удовольствие связано с тактильными ощущениями (для нас это не новость) - вода на набережной (в ботинках, папа бежит за носками домой), камушки на площадке, лестница в студии - и с общением, где ему есть место, то есть где есть мальчик-ровесник, девочка-ровесница, знакомые взрослые, готовые перекидывать его за руки через лужи.
Что из этого Петербург?
Написал я в фейсбучик недавно пост. Схематично такой, пункты были выделены абзацами:
1) У меня есть проблема
2) Мы едем в Питер, который я хорошо знаю
3) В моём цельном образе Питера нечего делать с детьми
4) Примеры из больших городов
5) Примеры из маленьких городов
6) Примеры из Петербурга
7) Мой Петербург - это город 18+
8) У Насти такой проблемы нет
9) Может быть, в Питере на видном месте есть каруселька?
Старый добрый вдумчивый комментарий вникшего читателя был бы таким: "А для меня Петербург - город от 13 до 19" или же "А для меня такой была Женева, пока я не побывал там так-то и сяк-то", или по какому-нибудь частному вопросу, или просто унылое трололо, но нет, троллей я старался избегать.
Что же фейсбучик? Добрые спешащие друзья взглянули на пост и увидели пункты 1 и 9. В итоге мы имеем в комментариях перепись детских движух Питера, которая ещё и оказалась кому-то полезной, и чуть ли репоста не заслужила. Спасибо, конечно, брос.
Тем не менее, мы посетили Петербург и побывали (с детской точки зрения): в аэропорту Внуково; в "Сапсане"; в забавной маленькой студии-гостиничке, где мы ночевали; на набережной Шмидта; в парке около Медного всадника и на Дворцовой площади; на аттракционах Крестовского острова; в дебрях Елагина острова; в гостях у 4-летнего мальчика; в гостях у спящей полуторалетней девочки; в Новой Голландии; на кораблике по Неве и устьям Мойки и Фонтанки; в мастерской художника с родственниками; в пивном баре с московскими внезапно друзьями; на Гранд-макете; в Упсала-цирке; на детской площадке; в аэропорту Пулково.
Достаточно предсказуемо ребёнку понравилось примерно всё. Не уверен, что он вспомнит многое - пока что, по крайней мере, воспоминания акцентируются на самолёте и поезде. Конкретно наблюдаемое удовольствие связано с тактильными ощущениями (для нас это не новость) - вода на набережной (в ботинках, папа бежит за носками домой), камушки на площадке, лестница в студии - и с общением, где ему есть место, то есть где есть мальчик-ровесник, девочка-ровесница, знакомые взрослые, готовые перекидывать его за руки через лужи.
Что из этого Петербург?