Вопросы Пиаже
Оригинал взят у adimetra в Вопросы Пиаже
Приходилось ли вам наблюдать такую картину - вы что-то рассказываете ребенку - взаимно-интересное, увлекательное. Ребенок заинтересован, он просит почитать про "это" энциклопедию, а может быть и опыт сделать по этому поводу... Вы вместе читаете, играете, эксперементируте, обсуждаете... И находитесь в счастливой убежденности, что малыш все понял, что уровень его понимания и знаний равен едва ли не вашему собственному. А если он еще блеснет какой-нибудь умной фразой в присутствии бабушек, то и вообще - полный восторг.Ах, если бы это было так на самом деле... Гораздо чаще происходит так - Вы увлеченно рассказываете, малыш увлекается Вашим увлечением и просто верит Вам на слово - в космосе летают ракеты и с огромной скоростью мчатся кометы. Ветер это движение воздуха из-за разницы давления. А потом вы узнаете, что звезды прибиты к небесной сфере космонавтами, а хвост у кометы из-за того, что она быстро летит и ветер (ага, тот самый, который появляется потому, что качаются деревья) сдувает с нее пыль. Ну и тарелке конечно больно, если ее слишком резко поставить на стол. Опыт малыша пока еще слишком ограничен, его знания пока ничтожны - и нет систематизации, которая - основа знаний. Что именно творится в голове ребенка мы не можем знать, но задав ему вопросы о мироустройстве мы можем догадаться о представлениях ...
Я очень люблю эти вопросы и для меня огромное удовольствие побеседовать об этом с 4-5летним ребенком. Задавая их, я каждый раз оказываюсь в положении первооткрывателя, которому абориген сейчас расскажет о несметных богатствах...
Попробуйте спросить своих малышей - что они вам расскажут?
Если ручку уронили, будет ли ей больно? Если тарелку резко поставили на стол ей будет больно? Если в море бросить камень - будет ли камню больно? А морю?
Откуда приходит ветер? Почему он дует? Как он получается?
Если в комнате нет воздуха и там размахивать руками, будет ли там ветер?
Снятся ли тебе сны? А откуда они приходят? Где они находятся пока ты не спишь? Могут ли мама или папа их увидеть, если будет спать рядом?
Откуда берутся реки и куда они текут?
Как ты думаешь, откуда на небе Солнце, Луна, звезды? Куда девается Солнце вечером? Нужно ли Солнцу отдыхать?
Как ты думаешь, Солнце ( Луна, звезды ) движутся или стоят на месте? Почему ты так думаешь?
Почему Солнце не падает? Как оно держится? Знает ли Солнце, что оно светит? Если подлететь к нему и ударить палкой, то почувствует ли оно?
Почему ручка, бумага падают?
Почему воздушный шар, самолет, облака не падают?
Можно ли покататься на облаках? А какие они - облака? Если забраться высоко-высоко, то можно будет сесть на облако?
Только пожалуйста, не используйте эти вопросы для обучения. Они не для того, чтобы ребенок заучил правильный ответ. Они - как ключ к шкатулке с драгоценностями. Да, незнание это тоже драгоценность и еще какая! Ведь это значит, что у ребенка еше столько всего удивительного впереди! Просто заучив ответы, он не поймет сам того, как устроен мир, а значит будет лишен главной настоящей человеческой радости - радости собственного открытия!
Если вам не жалко, поделитесь со мной ответами :)
Приходилось ли вам наблюдать такую картину - вы что-то рассказываете ребенку - взаимно-интересное, увлекательное. Ребенок заинтересован, он просит почитать про "это" энциклопедию, а может быть и опыт сделать по этому поводу... Вы вместе читаете, играете, эксперементируте, обсуждаете... И находитесь в счастливой убежденности, что малыш все понял, что уровень его понимания и знаний равен едва ли не вашему собственному. А если он еще блеснет какой-нибудь умной фразой в присутствии бабушек, то и вообще - полный восторг.Ах, если бы это было так на самом деле... Гораздо чаще происходит так - Вы увлеченно рассказываете, малыш увлекается Вашим увлечением и просто верит Вам на слово - в космосе летают ракеты и с огромной скоростью мчатся кометы. Ветер это движение воздуха из-за разницы давления. А потом вы узнаете, что звезды прибиты к небесной сфере космонавтами, а хвост у кометы из-за того, что она быстро летит и ветер (ага, тот самый, который появляется потому, что качаются деревья) сдувает с нее пыль. Ну и тарелке конечно больно, если ее слишком резко поставить на стол. Опыт малыша пока еще слишком ограничен, его знания пока ничтожны - и нет систематизации, которая - основа знаний. Что именно творится в голове ребенка мы не можем знать, но задав ему вопросы о мироустройстве мы можем догадаться о представлениях ...
Я очень люблю эти вопросы и для меня огромное удовольствие побеседовать об этом с 4-5летним ребенком. Задавая их, я каждый раз оказываюсь в положении первооткрывателя, которому абориген сейчас расскажет о несметных богатствах...
Попробуйте спросить своих малышей - что они вам расскажут?
Если ручку уронили, будет ли ей больно? Если тарелку резко поставили на стол ей будет больно? Если в море бросить камень - будет ли камню больно? А морю?
Откуда приходит ветер? Почему он дует? Как он получается?
Если в комнате нет воздуха и там размахивать руками, будет ли там ветер?
Снятся ли тебе сны? А откуда они приходят? Где они находятся пока ты не спишь? Могут ли мама или папа их увидеть, если будет спать рядом?
Откуда берутся реки и куда они текут?
Как ты думаешь, откуда на небе Солнце, Луна, звезды? Куда девается Солнце вечером? Нужно ли Солнцу отдыхать?
Как ты думаешь, Солнце ( Луна, звезды ) движутся или стоят на месте? Почему ты так думаешь?
Почему Солнце не падает? Как оно держится? Знает ли Солнце, что оно светит? Если подлететь к нему и ударить палкой, то почувствует ли оно?
Почему ручка, бумага падают?
Почему воздушный шар, самолет, облака не падают?
Можно ли покататься на облаках? А какие они - облака? Если забраться высоко-высоко, то можно будет сесть на облако?
Только пожалуйста, не используйте эти вопросы для обучения. Они не для того, чтобы ребенок заучил правильный ответ. Они - как ключ к шкатулке с драгоценностями. Да, незнание это тоже драгоценность и еще какая! Ведь это значит, что у ребенка еше столько всего удивительного впереди! Просто заучив ответы, он не поймет сам того, как устроен мир, а значит будет лишен главной настоящей человеческой радости - радости собственного открытия!
Если вам не жалко, поделитесь со мной ответами :)