Реформа образования
КМПВ надо будет реформировать школу. Сколько-нибудь нормальных учителей к тому времени вообще не останется, поэтому придется идти по пути технологического прогресса.
В каждом классе - экран, откуда самые лучшие преподаватели читают курс. Один на всех, который можно будет легко менять и дополнять.
В конце недели - миниэкзамен. Ребенок усвоил что нужно? Переходим к следующей теме/изучаем углубленно. Не/недостаточно усвоил? Повторение (не буквальное конечно)
Периодически - тесты на интерес к. Нравится рисовать? Больше тебе рисования. Нравится физкультура? Больше тебе физкультуры. Понятно что необходимый минимум никто не уберет.
Вместо классов - группы по 5-10 человек, которые формируются по успеваемости и тасуются из темы в тему, из предмета в предмет. В результате отличники всегда в среде отличников, никто их не "чморит" как "выскочек". С другой стороны, "троечник" по какой-нибудь химии может быть в группе отличников по алгебре.
Итого, лучшие смогут проходить программу в 3-5 раз быстрее, получая при этом намного больше знаний. Первые пара курсов института, где читаются те же общеобразовательные предметы, окажутся не нужны - ВУЗ станет местом исключительно профессиональной подготовки. Хотя в нем необходимо провести точно такую же реформу.
ВУЗ - в нынешнем виде исчезнет. Он превратиться в материальную базу для подготовки специалистов - место, где можно потренироваться на "не боевых"(или даже "боевых") агрегатах. Дипломов не будет, будут справки об окончании курса. Соответственно ситуация, когда человек заканчивает 5-10-50 курсов подготовки (по 1-24 мес) будет обычной.
Конечно, в определенных ВУЗах останется некая обязательная программа, обязательный курс, открывающий возможность изучать большинство остальных. Например в меде можно будет с улицы закончить курс первой помощи, экстренной травматической помощи (с военным уклоном, ага), курс практической психологии, медсестры. Но чтобы стать, например, хирургом, нужно научиться водить мотоцикл и любить пуина закончить базовый курс медработника, а потом еще и хирурга.
Часть курсов можно сделать обязательными: начальное образование (школа, в смысле), начальная медицинская подготовка, психология поведения малых групп, начальная военная подготовка (обращение с базовыми видами оружия, тактика боя), начальная туристическая подготовка. Компьютерное образование думаю можно не включать, это придет само собой - все обучение будет за компьютером. Хотя некий расширенный курс и/или курс для неуспевающих можно и ввести.
Разные факультативы тоже будут курсами, что-то типа "Основы 3Д печати" или "Начальная подготовка биатлониста", "Азы САМБО" и т.п.
Итого, в школах не останется учителей, их место в группах займут воспитатели, которые будут следить за порядком. Это могут быть те же студенты, например. Особого образования от них требоваться не будет.
Такая модульная, гибкая система обучения даст новому государству колоссальный скачек вперед.
Кстати, за группами учащихся будут наблюдать работодатели подкидывая им интересные курсы, типа изучения сетевого оборудования. А по итогам обучения люди сразу будут браться на работу.
В каждом классе - экран, откуда самые лучшие преподаватели читают курс. Один на всех, который можно будет легко менять и дополнять.
В конце недели - миниэкзамен. Ребенок усвоил что нужно? Переходим к следующей теме/изучаем углубленно. Не/недостаточно усвоил? Повторение (не буквальное конечно)
Периодически - тесты на интерес к. Нравится рисовать? Больше тебе рисования. Нравится физкультура? Больше тебе физкультуры. Понятно что необходимый минимум никто не уберет.
Вместо классов - группы по 5-10 человек, которые формируются по успеваемости и тасуются из темы в тему, из предмета в предмет. В результате отличники всегда в среде отличников, никто их не "чморит" как "выскочек". С другой стороны, "троечник" по какой-нибудь химии может быть в группе отличников по алгебре.
Итого, лучшие смогут проходить программу в 3-5 раз быстрее, получая при этом намного больше знаний. Первые пара курсов института, где читаются те же общеобразовательные предметы, окажутся не нужны - ВУЗ станет местом исключительно профессиональной подготовки. Хотя в нем необходимо провести точно такую же реформу.
ВУЗ - в нынешнем виде исчезнет. Он превратиться в материальную базу для подготовки специалистов - место, где можно потренироваться на "не боевых"(или даже "боевых") агрегатах. Дипломов не будет, будут справки об окончании курса. Соответственно ситуация, когда человек заканчивает 5-10-50 курсов подготовки (по 1-24 мес) будет обычной.
Конечно, в определенных ВУЗах останется некая обязательная программа, обязательный курс, открывающий возможность изучать большинство остальных. Например в меде можно будет с улицы закончить курс первой помощи, экстренной травматической помощи (с военным уклоном, ага), курс практической психологии, медсестры. Но чтобы стать, например, хирургом, нужно научиться водить мотоцикл и любить пуина закончить базовый курс медработника, а потом еще и хирурга.
Часть курсов можно сделать обязательными: начальное образование (школа, в смысле), начальная медицинская подготовка, психология поведения малых групп, начальная военная подготовка (обращение с базовыми видами оружия, тактика боя), начальная туристическая подготовка. Компьютерное образование думаю можно не включать, это придет само собой - все обучение будет за компьютером. Хотя некий расширенный курс и/или курс для неуспевающих можно и ввести.
Разные факультативы тоже будут курсами, что-то типа "Основы 3Д печати" или "Начальная подготовка биатлониста", "Азы САМБО" и т.п.
Итого, в школах не останется учителей, их место в группах займут воспитатели, которые будут следить за порядком. Это могут быть те же студенты, например. Особого образования от них требоваться не будет.
Такая модульная, гибкая система обучения даст новому государству колоссальный скачек вперед.
Кстати, за группами учащихся будут наблюдать работодатели подкидывая им интересные курсы, типа изучения сетевого оборудования. А по итогам обучения люди сразу будут браться на работу.