Ваши школьники стали лучше учиться без школы?
Две недели школьного самообучения позади.
Успеваемость у детей выше - в четвертях будут почти одни пятерки, а это не началка, а 6, 7 и 9 класс.
И я вижу ПЯТЬ ГЛАВНЫХ ПРИЧИН.
Первая причина: можно списывать. Не удивляйтесь, объясню. На уроке ты не знаешь ответ на вопрос - получил два или просто тебя не спросили. А тут тесты каждый день, и ты, если не знаешь, гуглишь ответ и запоминаешь его сам по себе. К тому же развиваешь навык поиска информации.
Вторая причина: у тебя "товарно-договорные" отношения с учителем. Сделал задание - получил оценку. А как в очной школе? Не сделал домашку - два. Сделал - молодец, чаще всего без оценки. Теперь же отправили - оценили, все просто и понятно.
Третья причина - нет "левых" оценок. Шушкался, вертелся - два за поведение в общий журнал, что снижает общий балл (так у младшего сына, который может и посмеяться с соседом). Учитель говорить: "Да, Яша первый не начнет, но всегда ответит" - экстраверт, хоть убей.
Четвертая причина: все слышно, класс не мешает, никто не отвлекает. Это уже про старшего, он принципиально сидит один на последней парте, никого к себе не пускает подсадить, такой флегматик-интроверт. Но не все не всегда может расслышать.
Пятая причина: учеба в комфортном режиме. Выспались, спокойно позавтракали, захотели - пошли в туалет, или сделали перерыв и размялись. Учились два часа без перерыва на перемены, или час через час, потому что была плохая погода и болела голова.
Успеваемость у детей выше - в четвертях будут почти одни пятерки, а это не началка, а 6, 7 и 9 класс.
И я вижу ПЯТЬ ГЛАВНЫХ ПРИЧИН.
Первая причина: можно списывать. Не удивляйтесь, объясню. На уроке ты не знаешь ответ на вопрос - получил два или просто тебя не спросили. А тут тесты каждый день, и ты, если не знаешь, гуглишь ответ и запоминаешь его сам по себе. К тому же развиваешь навык поиска информации.
Вторая причина: у тебя "товарно-договорные" отношения с учителем. Сделал задание - получил оценку. А как в очной школе? Не сделал домашку - два. Сделал - молодец, чаще всего без оценки. Теперь же отправили - оценили, все просто и понятно.
Третья причина - нет "левых" оценок. Шушкался, вертелся - два за поведение в общий журнал, что снижает общий балл (так у младшего сына, который может и посмеяться с соседом). Учитель говорить: "Да, Яша первый не начнет, но всегда ответит" - экстраверт, хоть убей.
Четвертая причина: все слышно, класс не мешает, никто не отвлекает. Это уже про старшего, он принципиально сидит один на последней парте, никого к себе не пускает подсадить, такой флегматик-интроверт. Но не все не всегда может расслышать.
Пятая причина: учеба в комфортном режиме. Выспались, спокойно позавтракали, захотели - пошли в туалет, или сделали перерыв и размялись. Учились два часа без перерыва на перемены, или час через час, потому что была плохая погода и болела голова.