Про сочинение подробно

[rayskiy_sergei]

Итак, я проверил 298 сочинений. Регионы разные, однако общий уровень примерно одинаков, что уже показательно, на мой взгляд.

Comments

[anna855]

Спасибо за статью! С удовольствием все прочитала! Очень интересно!

[rayskiy_sergei]

На здоровье :)

[anna855]

Не могу успокоиться :). Знаете, что я Вам скажу? Это всё печально, конечно. И все правильно Вы пометили. Только Вы воюете с ветряными мельницами. Хотите оригинальных мыслей, нестандартного подхода? Ну так и учить этому надо по-другому и не всех. Нужен индивидуальный подход. А сейчас вся система образования нацелена на взращивание стада овец: однотипных и невысовывающихся. Вот и лепят вам они шаблоны. Что им ещё остается?!

[rayskiy_sergei]

О, я давно не воюю: есть программа, а есть литература, и она не для всех. Для этих особенных и работаю, а овцам и программы хватит.

[konstkaras]

Вот интересно.
Неужели из всех школьных предметов только литература призвана развивать - и требовать - оригинальности мышления?
(Изобразительное искусство временно оставим - в выпускных классах его нет)
Математика, физика и подобные предметы учат нестандартно думать при решении нестандартных задач. То есть искать решение там, где готового нет.
Сочинение на заданную тему - поиск нестандартного решения стандартной задачи?

[rayskiy_sergei]

В идеале да.

[chkusiya]

Грустно это... а хоть что-нибудь хорошее было?  Понятно, что не благодаря, а вопреки, но все-таки?

[rayskiy_sergei]

Две или три приличные работы. Вступление одного такого сочинения я здесь публиковал.

[chkusiya]

Ой. Я это читала, но если честно,  не поняла, что это было вступлением сочинения, написанного школьником.

[rayskiy_sergei]

Наверное, это моя вина: мне следовало более определённо сказать, что именно я цитирую.

[chepuhovinka]

Подписуюсь под каждым словом. Истинно так.
Простите, планшетный интернет не показывает, подзамочный пост или нет. Утащила бы.

[rayskiy_sergei]

Подзамочный, но это у меня на автомате. Пожалуй, нет причин прятать, сейчас сниму замок.