Появятся ли в Омске школы для родителей?
http://www.omsk-kprf.ru/biblioteka/krasnyj-put/19153-poyavyatsya-li-v-omske-shkoly-dlya-roditelej
Появятся ли в Омске школы для родителей?
Опубликовано 14.04.2014 10:09
Как воспитывать детей, чтобы у нашей страны было будущее. Об этом размышляет молодой учитель Виктор Власов:
- Сегодня дети изменились, - анализирует ситуацию моя собеседница Ирина Львовна, учитель математики и геометрии общеобразовательной школы №83. - Если на прохождение и закрепление темы уходило четыре урока, то сейчас не более двух. Детям не хватает свежего воздуха. Находятся дома у компьютера, полагаются на гуглы и яндексы, нет времени, чтобы заняться спортом, нет времени даже на обыкновенное чтение. Если раньше функциональная система ребенка работала на сто процентов, то
двадцать первый век принес просиживание в интернете и переписку с экраном… Прямая пропорция: меньше двигаются и читают - слабее развивается способность к мышлению. Умственная деятельность у некоторых учеников настолько слабая, что приходится приглашать на дополнительные занятия. Раньше действовали кружки, ориентированные на заинтересованного человека, сейчас - на того, кто не в ладах с учебой. Посмотрите на родителей. Иду, смотрю на молодую маму: катит коляску с ребенком, курит и потягивает пиво. А живот большой - второй ребенок, скорее всего, будет физически и умственно неполноценным.
Все чаще в современной педагогической мысли поднимается вопрос о необходимости воспитывать ребенка свободно, позволять ему делать все, что он хочет. В конце концов, подобная методика приводит к появлению некого маленького монстра, доводящего родителей до исступления. И вот чадо идет в первый класс. И тогда начинаются проблемы. Родители нервничают, ругают дите, а оно плачет и ненавидит школу!
Ребенок, как зеркало, в которое следует заглядывать изо дня в день. Зеркало всегда на виду, так и ребенок должен получать достаточно внимания от обоих родителей. К сожалению, во многих семьях ребенка воспитывает только мама, часть дня она находится на работе, а после вполне может заниматься личной жизнью. Конечно, личная жизнь - дело нужное, но нельзя забывать о ребенке, если даже есть такие добрые участники семьи, как бабушка и дедушка.
Недостаточное количество внимания у подростка приводит к тому, что на уроках он безобразничает, грубит учителям, дерется с одноклассниками, не чувствует страха, все равно родители не обращают на это внимания. Психическое состояние растущего организма чаще зависит от того, получает ли он родительское внимание. Никакими техническими средствами не заменить материнское или отцовское участие в воспитании ребенка. Все больше врачей-педиатров склоняются к тому, что необходимо организовать как можно больше курсов для будущих полноценных мам и пап.
- Грамотное воспитание детей начинается в школе для родителей, - говорит Елена Кулебина, студентка 4 курса педиатрического факультета Омской государственной медицинской академии, представляя свой образовательный проект в молодежном лагере «Интеллектуальные чтения». - Школа для родителей ставит своей целью просвещение каждой мамы и каждого папы.
Обучающие занятия Елена предлагает проводить в вечернее время. Обучать родителей, будущих и настоящих, призваны практикующие врачи: педиатры, диетологи, гастроэнтерологи. В команду войдут также успешные и активные студенты Омской государственной медицинской академии, которые с энтузиазмом готовы делиться своими знаниями. Специалистов в области психологии детского возраста привлекут из Омского государственного университета.
Появятся ли в Омске школы для родителей?
Опубликовано 14.04.2014 10:09
Как воспитывать детей, чтобы у нашей страны было будущее. Об этом размышляет молодой учитель Виктор Власов:
- Сегодня дети изменились, - анализирует ситуацию моя собеседница Ирина Львовна, учитель математики и геометрии общеобразовательной школы №83. - Если на прохождение и закрепление темы уходило четыре урока, то сейчас не более двух. Детям не хватает свежего воздуха. Находятся дома у компьютера, полагаются на гуглы и яндексы, нет времени, чтобы заняться спортом, нет времени даже на обыкновенное чтение. Если раньше функциональная система ребенка работала на сто процентов, то
двадцать первый век принес просиживание в интернете и переписку с экраном… Прямая пропорция: меньше двигаются и читают - слабее развивается способность к мышлению. Умственная деятельность у некоторых учеников настолько слабая, что приходится приглашать на дополнительные занятия. Раньше действовали кружки, ориентированные на заинтересованного человека, сейчас - на того, кто не в ладах с учебой. Посмотрите на родителей. Иду, смотрю на молодую маму: катит коляску с ребенком, курит и потягивает пиво. А живот большой - второй ребенок, скорее всего, будет физически и умственно неполноценным.
Все чаще в современной педагогической мысли поднимается вопрос о необходимости воспитывать ребенка свободно, позволять ему делать все, что он хочет. В конце концов, подобная методика приводит к появлению некого маленького монстра, доводящего родителей до исступления. И вот чадо идет в первый класс. И тогда начинаются проблемы. Родители нервничают, ругают дите, а оно плачет и ненавидит школу!
Ребенок, как зеркало, в которое следует заглядывать изо дня в день. Зеркало всегда на виду, так и ребенок должен получать достаточно внимания от обоих родителей. К сожалению, во многих семьях ребенка воспитывает только мама, часть дня она находится на работе, а после вполне может заниматься личной жизнью. Конечно, личная жизнь - дело нужное, но нельзя забывать о ребенке, если даже есть такие добрые участники семьи, как бабушка и дедушка.
Недостаточное количество внимания у подростка приводит к тому, что на уроках он безобразничает, грубит учителям, дерется с одноклассниками, не чувствует страха, все равно родители не обращают на это внимания. Психическое состояние растущего организма чаще зависит от того, получает ли он родительское внимание. Никакими техническими средствами не заменить материнское или отцовское участие в воспитании ребенка. Все больше врачей-педиатров склоняются к тому, что необходимо организовать как можно больше курсов для будущих полноценных мам и пап.
- Грамотное воспитание детей начинается в школе для родителей, - говорит Елена Кулебина, студентка 4 курса педиатрического факультета Омской государственной медицинской академии, представляя свой образовательный проект в молодежном лагере «Интеллектуальные чтения». - Школа для родителей ставит своей целью просвещение каждой мамы и каждого папы.
Обучающие занятия Елена предлагает проводить в вечернее время. Обучать родителей, будущих и настоящих, призваны практикующие врачи: педиатры, диетологи, гастроэнтерологи. В команду войдут также успешные и активные студенты Омской государственной медицинской академии, которые с энтузиазмом готовы делиться своими знаниями. Специалистов в области психологии детского возраста привлекут из Омского государственного университета.