Балерина передвигалась на понтах...
Сегодня был учебный день "обрезанного формата" - я не работал и первых 2-ух пар не было, а послезавтра у нас переэкзаменовка...
Так что на фармакологию явился ограниченный контингент - человек 10 из 30. Объясняли нам формулы - как высчитивать разные данные о концентрации лекарства в крови, какой метаболизм и прочая муть.
Сначала я зацепился с преподом - у меня вышел ln(2), у него ln(1/2). Поелику народ не въехал, как раскручивать формулу в уме, он начал расписывать на доске. Я записал свой "пролет мысли", потом его способ - вышли оба ответа.... Проверил с калькулятором - возможны оба варианта - в случае 1/2 получается отрицательное число, но минус присутствует и на второй стороне формулы.
В итоге мы мужика довели до окончательного варианта: t=ln(2)/-k
народ взвыл, как шакалы осенью.
А это была только вторая формула. Минут через несколько разбираем формулу, я радостно говорю, что подстановка одной в другую, на меня с недоумением косится препод и говорит, что это да подстанвка, но названные мной формулы и близко не лежали. Я: "стоп, мужик, ты на какой формуле?" Он, обалдев:"12". Я: "А, пардон, пардон, я засмотрелся на 13-ую".
Добрались до задач - детские, я решаю первую, у меня выходит, что у человека объем распространения лекарства - 200 литров!!! Я, офигев: "Ты уверен, что мы говорим о человеке, а не о слоне?" лектор подтвердил, тут завыли ребята получившие такой же результат и он его пояснил....
Следующая задача. Лектор: "Даем больному лекарство. Условия...." Решили. лектор продолжает: "Спустя 12 часов больной" И тут мы с девушкjй, сидящей за мной, хором: "умер"...... Лектор, "нет! Спустя 12 часов больной.." Я: "начал подавать признаки жизни". Народ лег....
Проржались, он продолжил диктовать, девушка попросила повторить фразу, он повторил вторую половину фразы, а сзади подсказали первую половину. Еще минуты 3 девушка "активно тормозила учебный процесс" - пытаясь понять, куда ее послали. В первый раз с начала семестра на этой лекции было не тоскливо....
А завтра с утра физ.химия, 10% оценки, и я еще не фига не знаю, хотя передглазами лежат 4 конспекта - 2 моих и 2 более старых. Одинаковых слово в слово......
Так что на фармакологию явился ограниченный контингент - человек 10 из 30. Объясняли нам формулы - как высчитивать разные данные о концентрации лекарства в крови, какой метаболизм и прочая муть.
Сначала я зацепился с преподом - у меня вышел ln(2), у него ln(1/2). Поелику народ не въехал, как раскручивать формулу в уме, он начал расписывать на доске. Я записал свой "пролет мысли", потом его способ - вышли оба ответа.... Проверил с калькулятором - возможны оба варианта - в случае 1/2 получается отрицательное число, но минус присутствует и на второй стороне формулы.
В итоге мы мужика довели до окончательного варианта: t=ln(2)/-k
народ взвыл, как шакалы осенью.
А это была только вторая формула. Минут через несколько разбираем формулу, я радостно говорю, что подстановка одной в другую, на меня с недоумением косится препод и говорит, что это да подстанвка, но названные мной формулы и близко не лежали. Я: "стоп, мужик, ты на какой формуле?" Он, обалдев:"12". Я: "А, пардон, пардон, я засмотрелся на 13-ую".
Добрались до задач - детские, я решаю первую, у меня выходит, что у человека объем распространения лекарства - 200 литров!!! Я, офигев: "Ты уверен, что мы говорим о человеке, а не о слоне?" лектор подтвердил, тут завыли ребята получившие такой же результат и он его пояснил....
Следующая задача. Лектор: "Даем больному лекарство. Условия...." Решили. лектор продолжает: "Спустя 12 часов больной" И тут мы с девушкjй, сидящей за мной, хором: "умер"...... Лектор, "нет! Спустя 12 часов больной.." Я: "начал подавать признаки жизни". Народ лег....
Проржались, он продолжил диктовать, девушка попросила повторить фразу, он повторил вторую половину фразы, а сзади подсказали первую половину. Еще минуты 3 девушка "активно тормозила учебный процесс" - пытаясь понять, куда ее послали. В первый раз с начала семестра на этой лекции было не тоскливо....
А завтра с утра физ.химия, 10% оценки, и я еще не фига не знаю, хотя передглазами лежат 4 конспекта - 2 моих и 2 более старых. Одинаковых слово в слово......