Просьба
Оригинал взят у olkan в Просьба
Мы все испорчены броской фразой. "Никогда ничего не просите - сами все предложат, сами все дадут". Мы не любим просить. Мы молча ожидаем и обижаемся, или требуем. Нина мне недавно отлично проявила это различие.
Если подумать, почему мы не любим просить? Потому что просьба оставляет нас открытыми к двум потенциальным вариантам:
- нам откажут.
- нам помогут, но тогда мы будем должны.
Мы не хотим слышать отказа, мы из поколения, которое росло в заборах из "нет", на большинство наших фантазий, мечтаний, желаний, мыслей, глупостей. Причем не простого нет, и даже не уважительно аргументированного нет, а унизительного: "нет, ты еще маленький", "нет, потому что я так сказала", "нет, что за глупости!", "нет, ишь ты придумал" и так далее. Нас боялись избаловать, нас мало успокаивали и мало терпели, мало носили на руках и мало принимали. "Нет" для нас почти равняется "нет = я не люблю тебя", "нет = ты меня раздражаешь", "нет = ты маленький, несуразный, глупый, непоследовательный".
Мы не любим "нет", и избегаем его, отказывая себе в праве просить. Мы научились не просить, как научились не просить ласки, нежности, понимания, помощи, поддержки, всегда того, что складывается в одно простое счастье.
Мы не верим, что можно сделать просто что-то для нас, просто так, без причин. Мы переделываем просьбы в поучительные объяснения с массой аргументов, как будто нам нельзя попросить просто так, без причин.
Но прося, объясняя причины, мы несем другому определенное послание. "Помоги мне донести сумку, мне тяжело". Это не просьба, а маленький легкий шантаж. Потому что чем больше аргументов есть на просьбу, тем меньше шансов сказать нет. "Нет" на "мне тяжело" означает "тебе не тяжело = ты несешь чушь, врешь и т.д." или "мне плевать, что тебе тяжело". Мы сообщаем другому, что в случае, если он откажется, он - по сути - плохой человек. Который либо не верит, либо ему на тебя плевать. А никто таким чувствовать себя не хочет. А второе послание это - "если мне не тяжело, мне не нужно помогать". Мне не нужно помогать просто так. Просто так, из любви и желания помочь. А именно это и есть та помощь, которая нам нужна.
Получается, что чтобы ее получить, мы должны просить просто так, не шантажируя. "Помоги мне донести сумку". Точка.
И еще получается, что если мы просим так, мы даем человеку право сказать "нет". И готовы это "нет" принять, нравится нам или нет.
Вторая часть касается должествования, и так же связана с обесцениванием. Если мы попросили и нам помогли, мы как-то внутренне "должны" теперь тоже помочь по просьбе. И это должествование обесценивает ту помощь, которую мы получим, потому что нам она дана уже не просто так, из любви и желания помочь, а как аванс, долг, который придется вернуть. А неприятно быть в долгу.
И вот этот парадокс вдруг уравнивается, когда понимаешь, что 1) Можно услышать нет, и, значит 2) можно сказать нет. Этого долга нет. Мы имеем право сказать "нет", так же как принимаем "нет".
А еще просить не страшно, когда не боишься "быть в долгу". Прося, мы говорим "я прошу тебя просто так, я знаю, что твоя помощь будет чиста, и я готов тебе помочь в ответ, я не боюсь этой ответственности". Просьба просто так - это смелость.
Это нелегко. Я вот сейчас учусь просить. Просто так. Я аргументирую только на вопрос "почему". Вопрос не задан - вопроса нет - ответа или аргументации не требуется. Принимать "нет" я умею, это как-то было и раньше, мне здесь не сложно. Сегодня нет - завтра будет да, если мне не горит, то человек имеет право на свое желание, так же, как я на свое. И я говорю "нет".
Самое интересное, что дети гораздо лучше реагируют на простую просьбу, чем на поучительную.
- Надо собрать игрушки.
- Я не хочу.
- Иначе будет бардак.
- А я устала.
- Я тоже устала, но игрушки собрать надо.
мой ребенок пока такого не говорит, но я заранее слышу подростковое "тебе надо - ты и собирай".
Просьбы нет. Есть "надо", которое мало значит, не несет ни тепла, ни желания, ни моей просьбы. Нет моей готовности услышать, хочет она помочь или нет, и принять это. Нет моего обязательства быть благодарной. Нет моей готовности помочь в следующий раз. Быть в долгу, быть обязанной. Я ничего не готова ей дать, никак не готова открыться, я требую - пустыми, ничего не значащими словами и аргументами, нацеленными вселять чувство долга и вины.
Но! Я НЕ ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК ПОМОГАЛ МНЕ ИЗ ЧУВСТВА ДОЛГА. ИЛИ ВИНЫ. Я ХОЧУ ТО САМОЕ ЗАВЕТНОЕ ЛЮБОВНОЕ "ПРОСТО ТАК".
- Ребята, помогите собрать игрушки
- Я не хочу.
- Ладно, тогда я соберу сама, подождите меня. (это говорится без упрека в голосе, просто факт, я согласна, что они не хотят, я принимаю это)
- Ребята, помогите собрать игрушки.
помогают молча
- Спасибо, малыши мои.
Еще раз подчеркну: у меня нет задачи заставить детей помогать мне каждый раз по просьбе. Я не вижу в этой задаче ни малейшего смысла. У меня есть задача, чтобы на моем примере и в сожительстве со мной ребенок постепенно научился:
- просить, не чувствуя себя униженным.
- принимать отказ, не равняя его нелюбви или собственной никчемности.
- уважать "нет" другого.
- говорить "нет".
- почувствовал и научился действовать согласно внутреннему позыву, а не под давлением шантажа, угроз, обвинений.
И все они касаются не только просьб. Как по мне, так это очень глобальные жизненные навыки, поважнее вежливости или умения читать к 3 годам.
Одна из моих любимых цитат:
"если ребенок не может сказать маме "нет", то как он скажет "нет" наркотикам".
И да, я тоже говорю нет.
Мы все испорчены броской фразой. "Никогда ничего не просите - сами все предложат, сами все дадут". Мы не любим просить. Мы молча ожидаем и обижаемся, или требуем. Нина мне недавно отлично проявила это различие.
Если подумать, почему мы не любим просить? Потому что просьба оставляет нас открытыми к двум потенциальным вариантам:
- нам откажут.
- нам помогут, но тогда мы будем должны.
Мы не хотим слышать отказа, мы из поколения, которое росло в заборах из "нет", на большинство наших фантазий, мечтаний, желаний, мыслей, глупостей. Причем не простого нет, и даже не уважительно аргументированного нет, а унизительного: "нет, ты еще маленький", "нет, потому что я так сказала", "нет, что за глупости!", "нет, ишь ты придумал" и так далее. Нас боялись избаловать, нас мало успокаивали и мало терпели, мало носили на руках и мало принимали. "Нет" для нас почти равняется "нет = я не люблю тебя", "нет = ты меня раздражаешь", "нет = ты маленький, несуразный, глупый, непоследовательный".
Мы не любим "нет", и избегаем его, отказывая себе в праве просить. Мы научились не просить, как научились не просить ласки, нежности, понимания, помощи, поддержки, всегда того, что складывается в одно простое счастье.
Мы не верим, что можно сделать просто что-то для нас, просто так, без причин. Мы переделываем просьбы в поучительные объяснения с массой аргументов, как будто нам нельзя попросить просто так, без причин.
Но прося, объясняя причины, мы несем другому определенное послание. "Помоги мне донести сумку, мне тяжело". Это не просьба, а маленький легкий шантаж. Потому что чем больше аргументов есть на просьбу, тем меньше шансов сказать нет. "Нет" на "мне тяжело" означает "тебе не тяжело = ты несешь чушь, врешь и т.д." или "мне плевать, что тебе тяжело". Мы сообщаем другому, что в случае, если он откажется, он - по сути - плохой человек. Который либо не верит, либо ему на тебя плевать. А никто таким чувствовать себя не хочет. А второе послание это - "если мне не тяжело, мне не нужно помогать". Мне не нужно помогать просто так. Просто так, из любви и желания помочь. А именно это и есть та помощь, которая нам нужна.
Получается, что чтобы ее получить, мы должны просить просто так, не шантажируя. "Помоги мне донести сумку". Точка.
И еще получается, что если мы просим так, мы даем человеку право сказать "нет". И готовы это "нет" принять, нравится нам или нет.
Вторая часть касается должествования, и так же связана с обесцениванием. Если мы попросили и нам помогли, мы как-то внутренне "должны" теперь тоже помочь по просьбе. И это должествование обесценивает ту помощь, которую мы получим, потому что нам она дана уже не просто так, из любви и желания помочь, а как аванс, долг, который придется вернуть. А неприятно быть в долгу.
И вот этот парадокс вдруг уравнивается, когда понимаешь, что 1) Можно услышать нет, и, значит 2) можно сказать нет. Этого долга нет. Мы имеем право сказать "нет", так же как принимаем "нет".
А еще просить не страшно, когда не боишься "быть в долгу". Прося, мы говорим "я прошу тебя просто так, я знаю, что твоя помощь будет чиста, и я готов тебе помочь в ответ, я не боюсь этой ответственности". Просьба просто так - это смелость.
Это нелегко. Я вот сейчас учусь просить. Просто так. Я аргументирую только на вопрос "почему". Вопрос не задан - вопроса нет - ответа или аргументации не требуется. Принимать "нет" я умею, это как-то было и раньше, мне здесь не сложно. Сегодня нет - завтра будет да, если мне не горит, то человек имеет право на свое желание, так же, как я на свое. И я говорю "нет".
Самое интересное, что дети гораздо лучше реагируют на простую просьбу, чем на поучительную.
- Надо собрать игрушки.
- Я не хочу.
- Иначе будет бардак.
- А я устала.
- Я тоже устала, но игрушки собрать надо.
мой ребенок пока такого не говорит, но я заранее слышу подростковое "тебе надо - ты и собирай".
Просьбы нет. Есть "надо", которое мало значит, не несет ни тепла, ни желания, ни моей просьбы. Нет моей готовности услышать, хочет она помочь или нет, и принять это. Нет моего обязательства быть благодарной. Нет моей готовности помочь в следующий раз. Быть в долгу, быть обязанной. Я ничего не готова ей дать, никак не готова открыться, я требую - пустыми, ничего не значащими словами и аргументами, нацеленными вселять чувство долга и вины.
Но! Я НЕ ХОЧУ, ЧТОБЫ МОЙ РЕБЕНОК ПОМОГАЛ МНЕ ИЗ ЧУВСТВА ДОЛГА. ИЛИ ВИНЫ. Я ХОЧУ ТО САМОЕ ЗАВЕТНОЕ ЛЮБОВНОЕ "ПРОСТО ТАК".
- Ребята, помогите собрать игрушки
- Я не хочу.
- Ладно, тогда я соберу сама, подождите меня. (это говорится без упрека в голосе, просто факт, я согласна, что они не хотят, я принимаю это)
- Ребята, помогите собрать игрушки.
помогают молча
- Спасибо, малыши мои.
Еще раз подчеркну: у меня нет задачи заставить детей помогать мне каждый раз по просьбе. Я не вижу в этой задаче ни малейшего смысла. У меня есть задача, чтобы на моем примере и в сожительстве со мной ребенок постепенно научился:
- просить, не чувствуя себя униженным.
- принимать отказ, не равняя его нелюбви или собственной никчемности.
- уважать "нет" другого.
- говорить "нет".
- почувствовал и научился действовать согласно внутреннему позыву, а не под давлением шантажа, угроз, обвинений.
И все они касаются не только просьб. Как по мне, так это очень глобальные жизненные навыки, поважнее вежливости или умения читать к 3 годам.
Одна из моих любимых цитат:
"если ребенок не может сказать маме "нет", то как он скажет "нет" наркотикам".
И да, я тоже говорю нет.