Про граммар-наци
Антон dolboeb Носик хорошо написал про истоки возникновения граммар-наци. Напомню, это известная социальная болячка интернета, когда орфографическая или даже пунктационная ошибка вызывает негативный флейм не о сути поста, а о грамотности его автора и его интеллектуальном уровне. Почитайте. Меня особенно цитата из Пушкина умилила:
Как уст румяных без улыбки,
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю.
(Евгений Онегин, 3:XXVIII)
По этому поводу хотел напомнить другую часто встречающуюся крайность - демонстративное игнорирование правил русского языка, когда комментаторы выдают набор слов, зачастую не связанных даже знаками препинания, с намеренно искажённой грамматикой и ломанной пунктуацией, с нарочитым сленгом и "олбанскими" оборотами. У этих товарищей, видимо, в детстве произошла не менее серьёзная моральная травма, и они своим поведением старательно доказывают своё право на вседозволенность. Демократия же.
Есть, возможно, третья сторона проблемы - понижение уровня грамотности нации в целом. Проблема ли, нет ли - я не готов с апломбом утверждать, ибо вполне допускаю, что мы лишь ощущаем эффект, а не наблюдаем само действие. За счёт распространения информационных технологий, интернета, социальных сетей, блогов и форумов мы, люди читающие, стали видеть гораздо больше людской писанины, в объёме, с которым технически не мог столкнуться обыватель в до-интернетовскую эпоху. Тут у меня простая логика - раньше все те социальные слои, которые сегодня свободно и ежедневно набивают тексты, содержащие от статусов в социалке до комментариев и заметок, особо писаниной не увлекались, и об уровне знания ими правил орфографии могли судить только ближайшие родственники. Интернет это изменил и сегодня мы читаем десятки страниц самописного контента в день, параллельно оценивая его грамотность.
И всё же, я частенько сталкиваюсь со сниженной грамотностью по работе, когда соискатели на должность авторов, у нас в редакции, элементарной грамматикой и орфографией не владеют, причём, это обычно выпускники и учащиеся ведущих российских ВУЗов.
Как уст румяных без улыбки,
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю.
(Евгений Онегин, 3:XXVIII)
По этому поводу хотел напомнить другую часто встречающуюся крайность - демонстративное игнорирование правил русского языка, когда комментаторы выдают набор слов, зачастую не связанных даже знаками препинания, с намеренно искажённой грамматикой и ломанной пунктуацией, с нарочитым сленгом и "олбанскими" оборотами. У этих товарищей, видимо, в детстве произошла не менее серьёзная моральная травма, и они своим поведением старательно доказывают своё право на вседозволенность. Демократия же.
Есть, возможно, третья сторона проблемы - понижение уровня грамотности нации в целом. Проблема ли, нет ли - я не готов с апломбом утверждать, ибо вполне допускаю, что мы лишь ощущаем эффект, а не наблюдаем само действие. За счёт распространения информационных технологий, интернета, социальных сетей, блогов и форумов мы, люди читающие, стали видеть гораздо больше людской писанины, в объёме, с которым технически не мог столкнуться обыватель в до-интернетовскую эпоху. Тут у меня простая логика - раньше все те социальные слои, которые сегодня свободно и ежедневно набивают тексты, содержащие от статусов в социалке до комментариев и заметок, особо писаниной не увлекались, и об уровне знания ими правил орфографии могли судить только ближайшие родственники. Интернет это изменил и сегодня мы читаем десятки страниц самописного контента в день, параллельно оценивая его грамотность.
И всё же, я частенько сталкиваюсь со сниженной грамотностью по работе, когда соискатели на должность авторов, у нас в редакции, элементарной грамматикой и орфографией не владеют, причём, это обычно выпускники и учащиеся ведущих российских ВУЗов.