(no subject)
В "городе физиков" Дубне была одно время риальне проблема со школьными учителями физики. Когда в нам нашли наконец хоть какого-то (зато с опытом), оказалось, что он иногда может посоперничать с Черномырдиным. Откопал записи у себя на винте:
1. ...и происходят колебания. Видите? Показываю замедленно... (по-
казывает, водя мелом в воздухе), а теперь побыстрее...
3. "Постоянный" подчеркните, один и тот же значит.
4. На данном рисунке мы видим движение тела по окружности - значит
траектория движения - окружность.
10. Первый пример будет несколько пространным, поэтому обозначим
его римской цифрой I.
11. --> логическая стрелка
12. Ну что ж, неплохо... хорошо... нормально, для 11 класса пишете
вполне быстро - это хорошо.
13. Ну а если совсем пофизичнее...
14. Больше замечания нету.
15. Тепло из системы уходит. Его так руками не удержишь, руками не
закроешь.
17. В предыдущем примере, движении тела по окружности, мы начали с
элементарной геометрии, увидели треугольник - и пошло, пошло,
пошло все, покатилось... Здесь же никакого треугольника нет,
окружности нет, поэтому с тригонометрии начать не удастся...
18. Для чего мы ввели это обозначение? А чтобы это уравнение было
похоже на предыдущее!
20. Кто-то к доске пойдет и рассмотрит римскую цифру II.
21. В точности, без всяких слова приближенно...
22. Рассуждаем, как в математике: надо что-то взять и с этим что-то
сделать.
27. Так... ну, например, вот тоже интересная фамилия: Инфанова.
28. Устно представили - и все видно.
31. Здесь так и пишут: коробка.
32. На Луне, скажем, на Марсе, там g в принципе другое.
33. Определить, когда коробка начнет подпрыгивать, ну, как лягушка, допустим.
34. На пружине жесткостью (это значит k) 40 Н/м...
36. x > y на z
37. У вас всего 4 часа физики в год...
40. Кто заболел - идите попейте водички.
42. Спираль электроплитки - наиболее ярый пример активного сопротивления.
45. Это, так сказать, прелюдия к важности той темы, колебания которой мы с вами рассмотрели.
47. Я бы вам поставил четыре, но так как сегодня четверг, то оценочка будет максимальная.
48. Это заключите в усиленную рамочку.
49. "Расстояние" подчеркните, так как это расстояние, а не какое-нибудь там время или что.
52. Все. Больше мое терпение нет. У меня двоек полны карманы. Во! Видите? (Выворачивает карманы)
53. Я вам поставлю единицу за дверь.
54. У вас раз, два, три, много пятерок.
55. Ларионова кто у нас? Где вот там.
57. Шнурообразная плоскость...
58. Треугольники подобны. Можно написать пропорционалность сторон или что-то еще другое.
59. Двоеточие - и поясняем как, где, что.
61. Каждый свой стул поставьте на вот так.
62. В качестве предмета всегда берется стрелочка - наиболее простой объект.
64. Где у нас Рубинин? Сверлит дырку в пиджаке для медали?
65. ...изъявил желание отвечать перед гостьми.
66. Это та печка, с которой танцуют.
67. Двоеточие, и далее без слов, то есть технология известно как.
68. Не простейший/непростейший луч.
69. L2 подвинуть как, чтобы куда получилось чего?
70. Вот эти важные детали можем как? Понимать точно так же.
71. Расстояние от чукчи до Солнца то же самое, что расстояние от негра до Солнца.
1. ...и происходят колебания. Видите? Показываю замедленно... (по-
казывает, водя мелом в воздухе), а теперь побыстрее...
3. "Постоянный" подчеркните, один и тот же значит.
4. На данном рисунке мы видим движение тела по окружности - значит
траектория движения - окружность.
10. Первый пример будет несколько пространным, поэтому обозначим
его римской цифрой I.
11. --> логическая стрелка
12. Ну что ж, неплохо... хорошо... нормально, для 11 класса пишете
вполне быстро - это хорошо.
13. Ну а если совсем пофизичнее...
14. Больше замечания нету.
15. Тепло из системы уходит. Его так руками не удержишь, руками не
закроешь.
17. В предыдущем примере, движении тела по окружности, мы начали с
элементарной геометрии, увидели треугольник - и пошло, пошло,
пошло все, покатилось... Здесь же никакого треугольника нет,
окружности нет, поэтому с тригонометрии начать не удастся...
18. Для чего мы ввели это обозначение? А чтобы это уравнение было
похоже на предыдущее!
20. Кто-то к доске пойдет и рассмотрит римскую цифру II.
21. В точности, без всяких слова приближенно...
22. Рассуждаем, как в математике: надо что-то взять и с этим что-то
сделать.
27. Так... ну, например, вот тоже интересная фамилия: Инфанова.
28. Устно представили - и все видно.
31. Здесь так и пишут: коробка.
32. На Луне, скажем, на Марсе, там g в принципе другое.
33. Определить, когда коробка начнет подпрыгивать, ну, как лягушка, допустим.
34. На пружине жесткостью (это значит k) 40 Н/м...
36. x > y на z
37. У вас всего 4 часа физики в год...
40. Кто заболел - идите попейте водички.
42. Спираль электроплитки - наиболее ярый пример активного сопротивления.
45. Это, так сказать, прелюдия к важности той темы, колебания которой мы с вами рассмотрели.
47. Я бы вам поставил четыре, но так как сегодня четверг, то оценочка будет максимальная.
48. Это заключите в усиленную рамочку.
49. "Расстояние" подчеркните, так как это расстояние, а не какое-нибудь там время или что.
52. Все. Больше мое терпение нет. У меня двоек полны карманы. Во! Видите? (Выворачивает карманы)
53. Я вам поставлю единицу за дверь.
54. У вас раз, два, три, много пятерок.
55. Ларионова кто у нас? Где вот там.
57. Шнурообразная плоскость...
58. Треугольники подобны. Можно написать пропорционалность сторон или что-то еще другое.
59. Двоеточие - и поясняем как, где, что.
61. Каждый свой стул поставьте на вот так.
62. В качестве предмета всегда берется стрелочка - наиболее простой объект.
64. Где у нас Рубинин? Сверлит дырку в пиджаке для медали?
65. ...изъявил желание отвечать перед гостьми.
66. Это та печка, с которой танцуют.
67. Двоеточие, и далее без слов, то есть технология известно как.
68. Не простейший/непростейший луч.
69. L2 подвинуть как, чтобы куда получилось чего?
70. Вот эти важные детали можем как? Понимать точно так же.
71. Расстояние от чукчи до Солнца то же самое, что расстояние от негра до Солнца.