О подходах к пониманию методической работы 4
(цикл интервью о практиках здоровья и занятиях, с ними связанных, для перехода к прорисовке понимания методической работы)
Начало здесь
здесь
и здесь
В понимание "практики здоровья" в проекте "Путь к здоровью" закладываются основные подходы к мыслительным практикам постановки и организации мышления ("здоровый образ мысли"), которые включают в себя:
- проектность и проектное мышление;
- представление о Коммуникации и Коммуникационной игре;
- представление о Подготовке и программах подготовки;
- экспертное отношение (механизмы экспертизы, как возможность включения в проект с различными позициями).
Рассматриваем указанные подходы на обсуждении и анализе успешных образцов уже сложившихся практик.
(подробнее см. презентацию "Путь к здоровью", программы и календарный план мероприятий)
Елена и Андрей Колосовы
(Самарская Областная Федерация Ушу)
О постановке техник мышления и понимания, о связи со структурой отношений в семье. Связь с "практиками здоровья".
Создание игровых и учебных ситуаций. Как использовать и развивать варианты взаимодействия детей с родителями в процессе занятий. Варианты конструирования ситуаций вместе с родителями, переживания детей и родителей, демонстрация родителям освоенного, обучение родителей элементам освоенного мастерства. Ребенок в роли тренера и т.д.
Соединение игровой формы с методически-оформленными элементами техник - бескрайнее поле для творчества, удовольствия и практической пользы для всех участников процесса...
Татьяна Старшинова
инструктор-методист СРОО "Центр ушу и цигун "У Дэ"
О взаимодействии детей с различным уровнем подготовки, умений, мастерства. Возможности игровой формы по снятию ненужной конкуренции, соперничества, по упрощению процесса введения сложных задач и созданию дружеского, партнерского отношения. Об умениях и понимании и осознании этих умений. Рост самооценки и усложнение самоорганизации и самоопределения.
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 №68-рп и на основании конкурса, проведенного Благотворительным фондом «Покров»
Начало здесь
здесь
и здесь
В понимание "практики здоровья" в проекте "Путь к здоровью" закладываются основные подходы к мыслительным практикам постановки и организации мышления ("здоровый образ мысли"), которые включают в себя:
- проектность и проектное мышление;
- представление о Коммуникации и Коммуникационной игре;
- представление о Подготовке и программах подготовки;
- экспертное отношение (механизмы экспертизы, как возможность включения в проект с различными позициями).
Рассматриваем указанные подходы на обсуждении и анализе успешных образцов уже сложившихся практик.
(подробнее см. презентацию "Путь к здоровью", программы и календарный план мероприятий)
Елена и Андрей Колосовы
(Самарская Областная Федерация Ушу)
О постановке техник мышления и понимания, о связи со структурой отношений в семье. Связь с "практиками здоровья".
Click to viewСоздание игровых и учебных ситуаций. Как использовать и развивать варианты взаимодействия детей с родителями в процессе занятий. Варианты конструирования ситуаций вместе с родителями, переживания детей и родителей, демонстрация родителям освоенного, обучение родителей элементам освоенного мастерства. Ребенок в роли тренера и т.д.
Соединение игровой формы с методически-оформленными элементами техник - бескрайнее поле для творчества, удовольствия и практической пользы для всех участников процесса...
Татьяна Старшинова
инструктор-методист СРОО "Центр ушу и цигун "У Дэ"
О взаимодействии детей с различным уровнем подготовки, умений, мастерства. Возможности игровой формы по снятию ненужной конкуренции, соперничества, по упрощению процесса введения сложных задач и созданию дружеского, партнерского отношения. Об умениях и понимании и осознании этих умений. Рост самооценки и усложнение самоорганизации и самоопределения.
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 №68-рп и на основании конкурса, проведенного Благотворительным фондом «Покров»