Настроить на лучшее и собрать все внимание в кулак!
Всем, доброго времени суток!
Имеется замечательный мальчик, на данный момент 6,5 лет, в этом году закончили детский сад, но в школу не пошли, остались еще раз ,в подготовительной группе.Пойдем в 7,9 лет , через год. Причины таковы: парень в умственном плане смышленый, занимается с педагогом на дому к школе: пишет, читает, занимается английский, но в плане эмоциональности, очень трепетный так сказать, бывает забывчивый и не в меру приспособленный(тут уж моя вина) в плане бытовых моментов.Часто забывает вещи,вечерами ,если был бурный или эмоциональный день, часто случаются срывы и истерики по мелочам, ночами может разговаривать, часто плачет по поводу и без, все это и стало для нас ключевым моментом, оставить взрослеть в саду.
По этому поводу разговаривала с психологами и они мне оба сказали , что детей не желательно именно в подготовительной группе оставлять, а выбора уже не было, только в этом году задумались над этим вопросом. И вот, сейчас ,он смотрит,как его друзья собираются и общаются про школу,1 класс, у меня спрашивают в раздевалке, почему его оставили на второй год и я вижу как сын поник, ходит в новую группу расстроенный, раньше игрушки каждый день носил, сейчас говорю- возьми с собой поиграешь с ребятами, он говорит - не хочу, скучно с ними( детьми в новой группе). Стал все чаще говорить про школу, появилось желание идти туда.
Хотя сам, в течении года, не поросился в школу,ей не интересовался, даже когда мимо ее проходим, я рассказываю про нее,никак дополнительных интересующим вопросов по ней не задает .
Как мне настроить сына, помочь ему влиться в коллектив, поддержать?
Чтобы он меньше горевал по своим друзьям, которые пошли в школу. Все еще усугубляется тем, что мы с многими родителями общаемся всеми семьями,выезжаем на природу, во дворе и разговоры все об школах, кто куда, как попал, что купить и тд. На фоне всего этого, ребенок тоже, слышит и проявляет интерес 1 классу.
Я уже стала думать, может пока не поздно отдать его с друзьями в школу, хотя умом понимаю, что будет еще столько новых друзей и знакомств.
И второй вопрос, который стал меня волновать, в последнее время , 2 нед, на английском он не может запомнить слова и все время ждет, что я ему подскажу. Все 4 человека детей, сидят повторяют за педагогом, а он не запоминает, ждет, чтобы за него либо учитель ,все предложение сказал , либо я шепнула. Когда замечание делает педагог, плакать начинает. Может конечно, конец учебного года сказывается, но как вообще у детей возраста 6/7 лет , а у мальчиков и 8 лет, происходит приучение к дисциплине, вниманию, посоветуйте мне литературы почитать.
Я переживаю, если он в 1 классе будет такой невнимательный ? Как он будет учиться? Ведь готовность к школе ,в первую очередь ,не умение читать и писать, а умение слушать, слышать,свое мнение высказывать, вещи свои собрать и хоть часть до дому донести, а не растерять в первой четверти все.
Имеется замечательный мальчик, на данный момент 6,5 лет, в этом году закончили детский сад, но в школу не пошли, остались еще раз ,в подготовительной группе.Пойдем в 7,9 лет , через год. Причины таковы: парень в умственном плане смышленый, занимается с педагогом на дому к школе: пишет, читает, занимается английский, но в плане эмоциональности, очень трепетный так сказать, бывает забывчивый и не в меру приспособленный(тут уж моя вина) в плане бытовых моментов.Часто забывает вещи,вечерами ,если был бурный или эмоциональный день, часто случаются срывы и истерики по мелочам, ночами может разговаривать, часто плачет по поводу и без, все это и стало для нас ключевым моментом, оставить взрослеть в саду.
По этому поводу разговаривала с психологами и они мне оба сказали , что детей не желательно именно в подготовительной группе оставлять, а выбора уже не было, только в этом году задумались над этим вопросом. И вот, сейчас ,он смотрит,как его друзья собираются и общаются про школу,1 класс, у меня спрашивают в раздевалке, почему его оставили на второй год и я вижу как сын поник, ходит в новую группу расстроенный, раньше игрушки каждый день носил, сейчас говорю- возьми с собой поиграешь с ребятами, он говорит - не хочу, скучно с ними( детьми в новой группе). Стал все чаще говорить про школу, появилось желание идти туда.
Хотя сам, в течении года, не поросился в школу,ей не интересовался, даже когда мимо ее проходим, я рассказываю про нее,никак дополнительных интересующим вопросов по ней не задает .
Как мне настроить сына, помочь ему влиться в коллектив, поддержать?
Чтобы он меньше горевал по своим друзьям, которые пошли в школу. Все еще усугубляется тем, что мы с многими родителями общаемся всеми семьями,выезжаем на природу, во дворе и разговоры все об школах, кто куда, как попал, что купить и тд. На фоне всего этого, ребенок тоже, слышит и проявляет интерес 1 классу.
Я уже стала думать, может пока не поздно отдать его с друзьями в школу, хотя умом понимаю, что будет еще столько новых друзей и знакомств.
И второй вопрос, который стал меня волновать, в последнее время , 2 нед, на английском он не может запомнить слова и все время ждет, что я ему подскажу. Все 4 человека детей, сидят повторяют за педагогом, а он не запоминает, ждет, чтобы за него либо учитель ,все предложение сказал , либо я шепнула. Когда замечание делает педагог, плакать начинает. Может конечно, конец учебного года сказывается, но как вообще у детей возраста 6/7 лет , а у мальчиков и 8 лет, происходит приучение к дисциплине, вниманию, посоветуйте мне литературы почитать.
Я переживаю, если он в 1 классе будет такой невнимательный ? Как он будет учиться? Ведь готовность к школе ,в первую очередь ,не умение читать и писать, а умение слушать, слышать,свое мнение высказывать, вещи свои собрать и хоть часть до дому донести, а не растерять в первой четверти все.