Да забыла написать, что говорить не дам, а потом всё-таки дать - очень вредная тактика. Если вы уж решили, что что-то ребёнку нельзя трогать и сказали "нет", то не сдавайтесь потом. Потому как дитё запомнит и уяснит, что плачем можно добиться своего, и будет дальше пользоваться этим методом. Удачи и терпения!
могу только добавить, что с мышкой-то уж можно дать поиграть. или найти старую неработающую. постараться, чтобы запретов был необходимый для безопасности минимум. грязную тряпку, конечно, не хочется давать, но пусть будет доступна такая же чистая, например
Я все давала :-). И компьютерную мышку (почему не дать???) и половую тряпку (у меня она не грязнее любой другой тряпки :-/)... Предметы, которые действительно опасно было бы довать, стеклянные бокалы, например) держали вне поля зрения ребенка (т.е. пользовались, когда дочка не видела). Мне кажется, чем меньше запретов, тем легче всем.
+2 Под запретом только опасное для жизни и здоровья - электричество, кошачий лоток. Можно взять нож посмотреть, даю потрогать, что острый; горячее - дала потрогать где-то в год, теперь слово "горячее" знает прекрасно; все остальное - ценное прячу, на остальное стараюсь смотреть сквозь пальцы. Да, жертв и разрушений много. Стекло даю под присмотром взять в руки и посмотреть, бросать и кусать не даю. "Нельзя" стал понимать годам к полутора, кстати. Понимать - не значит исполнять, правда :)))
+3. Мы просто купили стеклянные, прозрачные небьющиеся чашки. Мышки, книжки, ложки-поварешки - все даем. Сейчас дочке 1,7, со знанием дела берет чашку и там ложкой колотит (видимо, "сахар размешивает") :) И потом, изучив предмет, ребенок теряет к нему интерес. Отдайте ей мышку на неделю на растерзание, без ограничений, наиграется и больше внимания не обратит.
моим год и семь. у нас прекрасно работает правило - либо даем, либо не даем, т.е. все предметы разделены на можно и нельзя. все, что нельзя убрано на недосягаемое расстояние. все остальное можно. истерики как раз начинаются, когла сегодня дали потрогать стакан, а завтра не дали или дали, но не дав ниаграться забрали. никогла они не просили ни чашки керамические, ни ножи-вилки, которыми мы едим когда мы за столом. с самого первого проявления интереса к таким предметам говорилось "нет". поэтому никаких обид и истерик не было. по мере того как они научаются обращаться с предметами все больше объектов становятся доступны и им. но у меня своя специфика. просто нет физически и по времени возможности давать какие-то не детские предметы, смотреть за ними и ждать когда наиграются. я не старонник правила, что ребенку нужно все давать попробовать. со многими предметами вопрос всего нескольких месяцев или даже недель, когда нужно подождать знакомить. например, в год и два могли себе несколько раз прищемить дверцами шкафчика пальцы и продолжать
( ... )
Full version
Comments (10)
madame_roland
Reply
madame_roland
Reply
about_misha
могу только добавить, что с мышкой-то уж можно дать поиграть. или найти старую неработающую.
постараться, чтобы запретов был необходимый для безопасности минимум.
грязную тряпку, конечно, не хочется давать, но пусть будет доступна такая же чистая, например
Reply
julisd
Reply
biobaba
Мне кажется, чем меньше запретов, тем легче всем.
Reply
batkol
Reply
1asochka
Стекло даю под присмотром взять в руки и посмотреть, бросать и кусать не даю.
"Нельзя" стал понимать годам к полутора, кстати. Понимать - не значит исполнять, правда :)))
Reply
gorbunkova_s_s
Reply
Thread (5)
2vetka
Reply
Leave a comment