Заметки на бегу: сила положительной мотивации
В нашем мозгу есть так называемый мезолимбический путь, который отвечает за продуцирование чувств удовольствия, ощущения награды. Другими словами, в нашем мозгу выделена специальная система, которая отвечает за положительную, поддерживающую мотивацию.
Реализовано это с помощью особого вещества - дофамина, который в больших количествах вырабатывается во время приятных для человека событий, например, когда ешь вкуснятинку, занимаешься сексом или вспоминаешь, что скоро Новый год.
Так вот, оказывается, в мозгу нет антипода мезолимбическому пути, "центра неудовольствия" - все, что связано с отрицательным опытом, неприятными эмоциями и т.д. вырабатывается в мезолимбической системе за счет уменьшения объемов дофамина. Из-за этого наказание не способно стимулировать человека к обучению: да, наказанный, скорее всего, не совершит такую же ошибку в будущем, но отрицательная мотивация не поможет ему научиться не совершать других ошибок.
А положительная мотивация, напротив, увеличивает шансы человека научиться чему-либо - мозг фиксирует состояние удовольствия и стремится его повторять.
Кстати, это не означает, что отрицательная мотивация не нужна - не всегда ведь мы воздействуем на людей, чтобы их обучать, верно? ))
Реализовано это с помощью особого вещества - дофамина, который в больших количествах вырабатывается во время приятных для человека событий, например, когда ешь вкуснятинку, занимаешься сексом или вспоминаешь, что скоро Новый год.
Так вот, оказывается, в мозгу нет антипода мезолимбическому пути, "центра неудовольствия" - все, что связано с отрицательным опытом, неприятными эмоциями и т.д. вырабатывается в мезолимбической системе за счет уменьшения объемов дофамина. Из-за этого наказание не способно стимулировать человека к обучению: да, наказанный, скорее всего, не совершит такую же ошибку в будущем, но отрицательная мотивация не поможет ему научиться не совершать других ошибок.
А положительная мотивация, напротив, увеличивает шансы человека научиться чему-либо - мозг фиксирует состояние удовольствия и стремится его повторять.
Кстати, это не означает, что отрицательная мотивация не нужна - не всегда ведь мы воздействуем на людей, чтобы их обучать, верно? ))