«Катастрофы не будет! Британские ученые обманули»
Смертельный астероид. Глобальное потепление. Предсказания племени Майя... Какая жалость - это или очередной фейк, или туманная перспектива следующих тысячелетий! И даже подававший надежды Челябинский метеорит приземлился на Землю предательски мягко.
А взгляд продолжает цепляться за громкие заголовки новостей-катастроф... Сколько людей уже заразилось от Эболы в Африке? Какие свежие новости с Фукусимы? Зачем пилот пассажирского самолета направил его прямо в гору в Альпах?
«Какой ужас!» - думаешь про себя или произносишь вслух. А в оживших глазах предательски читается смущенная радость.
Знакомо? Разрешите представить - это ваш звуковой вектор в нехороших состояниях.
В системно-векторной психологии Юрия Бурлана звуковой вектор - это единственный из восьми векторов, не имеющий материальных желаний. Все его желания направленны исключительно на познание того, что находится за пределами пяти органов чувств, - первопричины существования физического мира. Не находя ответа на этот главный вопрос, у человека со звуковым вектором возникает ощущение бессмысленности всех своих действий. Часто это выражается словами «жизнь не имеет смысла».
Откуда берется неловкая внутренняя радость от новостей-катастроф? Это неосознанное желание поскорее вернуться к первопричине и слиться с бесконечностью, но сделать это не через прижизненное раскрытие, а зайти «с черного входа» - нажать на красную кнопку или хотя бы получить надежду, что за нас это сделает какой-нибудь астероид.
Почитать о звуковом векторе можно здесь
Click to viewПолучить ответы на вопросы о смысле жизни и устройстве бессознательного можно на бесплатных онлайн-лекциях по системно-векторной психологии 10, 11 и 13 августа. Регистрация по ссылке
Автор: Ильшат Габдуллин
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Читайте также:
Как мне понять другого? - Такое редкое желание
Смогу ли я перестать быть роботом без целей и желаний?
Как выйти из состояния пассивности, слабости?
