Что скажете, френды?
http://domestic-lynx.livejournal.com/38731.html
СОВЕТСКАЯ ШКОЛА: ОТ КАКИХ ИЛЛЮЗИЙ МЫ ОТКАЗЫВАЕМСЯ
---------------------
Мое соображение: образовательная политика (в любой сфере) должна быть построена таким образом, чтобы 1) ДАВАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ тем, кто ХОЧЕТ и МОЖЕТ учиться; 2) НЕ ДАВАТЬ такового (и, естественно удостоверений о таковом) тем, кто учиться не хочет.
И еще неизвестно, что важнее. "Оба хуже", т. е. оба аспекта важны.
... В свое время А. Г. Рубинштейн - надеюсь, его представлять не надо - писал, что тот, кто не прошел суровой жизенной школы, тот, кто ни разу не голодал и не нуждался, не может стать крупным художником, артистом. (Он говорил об артистах в широком смысле слова, и прежде всего, естественно, о музыкантах-творцах, подобных ему самому.)
Согласны ли вы с ним?
СОВЕТСКАЯ ШКОЛА: ОТ КАКИХ ИЛЛЮЗИЙ МЫ ОТКАЗЫВАЕМСЯ
---------------------
Мое соображение: образовательная политика (в любой сфере) должна быть построена таким образом, чтобы 1) ДАВАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ тем, кто ХОЧЕТ и МОЖЕТ учиться; 2) НЕ ДАВАТЬ такового (и, естественно удостоверений о таковом) тем, кто учиться не хочет.
И еще неизвестно, что важнее. "Оба хуже", т. е. оба аспекта важны.
... В свое время А. Г. Рубинштейн - надеюсь, его представлять не надо - писал, что тот, кто не прошел суровой жизенной школы, тот, кто ни разу не голодал и не нуждался, не может стать крупным художником, артистом. (Он говорил об артистах в широком смысле слова, и прежде всего, естественно, о музыкантах-творцах, подобных ему самому.)
Согласны ли вы с ним?