rozumbrada
Ignac: "Do you think Jesus had FAS? Did God drink during pregnancy? I mean the Virgin Mary..."
Dneska jsme šli na hřiště, Inka v golfkách a Bubla vedle kočárku. Jak jsou ty kola dvojitá a kočárek starý a terén nerovný, jedno přední kolo se střídavě točí a netočí. Bubla podotknul, že to nejede. "Já to spuavim." Zastavím, pan mechanik zkušeně chytne kolo, zakvrdlá s ním, zavelí "můžeš" a jede se dál. Za pár vteřin: "Uase to nejede." Opět zkoumá nefunkční kolečko a znalecky praví: "No jóó, von to nejde. Ci to spuavit." Takhle to pokračuje, než mi dojde trpělivost a řeknu mu že zastavíme až na hřišti. (Tam na kočárek zapomene, najde si kamaráda, nabídne mu svoje pití, kluk si lokne. Bubla nejdřív říká "Ceš taky?" A pak pedagogicky "Ty to umíš!" Chválený chlapec je min. o půl roku starší. Klidně si pak spolu hrají na houpačce, v domečku, na stráni. Nakonec vím, že je čas jít domu, když vidím své údajně hyperaktivní dítě jak si vyhledá lavičku, vyleze na ní, strčí si palec do pusy a dlouze přemýšlí.
Taky se teď neustále ptá, jestli něco můženeboli smí (jít sám, napít se, podívat se někam). A dále ho zajímají pravidla jízdy na různých městských kolejích. "Puoč jedou auta na koueje?"
Dneska jsme šli na hřiště, Inka v golfkách a Bubla vedle kočárku. Jak jsou ty kola dvojitá a kočárek starý a terén nerovný, jedno přední kolo se střídavě točí a netočí. Bubla podotknul, že to nejede. "Já to spuavim." Zastavím, pan mechanik zkušeně chytne kolo, zakvrdlá s ním, zavelí "můžeš" a jede se dál. Za pár vteřin: "Uase to nejede." Opět zkoumá nefunkční kolečko a znalecky praví: "No jóó, von to nejde. Ci to spuavit." Takhle to pokračuje, než mi dojde trpělivost a řeknu mu že zastavíme až na hřišti. (Tam na kočárek zapomene, najde si kamaráda, nabídne mu svoje pití, kluk si lokne. Bubla nejdřív říká "Ceš taky?" A pak pedagogicky "Ty to umíš!" Chválený chlapec je min. o půl roku starší. Klidně si pak spolu hrají na houpačce, v domečku, na stráni. Nakonec vím, že je čas jít domu, když vidím své údajně hyperaktivní dítě jak si vyhledá lavičku, vyleze na ní, strčí si palec do pusy a dlouze přemýšlí.
Taky se teď neustále ptá, jestli něco můženeboli smí (jít sám, napít se, podívat se někam). A dále ho zajímají pravidla jízdy na různých městských kolejích. "Puoč jedou auta na koueje?"