Были времена, да минули.
Как принято нынче покаянно вопить в ЖЖ, "простите люди добрые родился я при Совке!!!" Хотя, практика показывает, что родиться во время торжества демократических ценностей - куда более херовая судьбина. Ну да ладно.
Я ведь ещё и учился при Совке, точнее во времена советского строя получал советское образование и советское воспитание. Это конечно "постыдное" прошлое, но песни из слова не выкинешь.
Так вот. Когда я учился в школе, учителя старались научить нас думать самостоятельно, при этом привить нам способность к добыванию знаний. Можно в это не верить, сейчас, но это было. В моём классе, все мальчики занимались физкультурой и спортом. В основном борьбой, боксом, гиревым спортом, гимнастикой, тяжёлой атлетикой и, (речь идёт о конце восьмидесятых годов прошлого века) восточными единоборствами. В нашем классе был парнишка, Санёк, так он ездил на велике и зимой и летом (тогда маунтин-байков, извините не было) и занимался по вечерам в школьном спортзале гантелями. У него был детский церебральный паралич (ДЦП). Кто был поздоровее занимались иногда в двух-трёх секциях сразу, в режиме 2 тренировки в день.
Учились тоже как-то задорно. Лично я, не будучи круглым отличником, принимал участие в олимпиадах по 5 предметам, что, кстати, тогда было нормой для людей с мозгами. Но главное не ностальгия по несбыточно высокому уровню физического и умственного развития молодёжи. Главное как и чему мы учились.
Например, получая "отлично" в конце года по биологии или литературе, каждый из нас знал, что это честная оценка, но - ребята из специализированных классов или специализированных школ сравнивая свои знания по этим предметам, могли записать нас, по-максимуму в "хорошисты". Знания у них были глубже.
Споры по научным вопросам, в то время, заканчивались примерно так: "Ну ладно, я свои знания по этому вопросу исчерпал, спорить не буду. Но обещаю разобраться через недельку-другую в проблеме глубже и тогда сделаю окончательный вывод." Или так: "Возьму паузу, подумаю и почитаю литературу по этому вопросу, а то у меня аргументация закончилась"
Дальше. Никто из школьников не решался хамить специалисту или старшему по возрасту. Будучи молодым человеком, я никогда не сомневался в знаниях учителя или более опытного человека, если не были получены более серьёзные знания от более авторитетных специалистов.
Ибо знания были прочными и качественными.
Как же меня удивляют самонадеянные верхогляды интернета!!! Сами из себя ничегошеньки не представляют, в большинстве случаев. Однако сколько гонора и апломба! Не пересказать.
Когда нам в юности, люди с опытом и знаниями говорили, что мы тупые или необразованные, приводя при этом аргументы в пользу своего мнения - нам было стыдно.
Сейчас, каждый пуп земли. Очевидных вещей не понимают, но как бараны или ишаки упорствуют в совершенно ошибочных заблуждениях. Но не подумайте, что дело безнадёжно.
Их просто надо физически воспитывать, в полный контакт.
Я ведь ещё и учился при Совке, точнее во времена советского строя получал советское образование и советское воспитание. Это конечно "постыдное" прошлое, но песни из слова не выкинешь.
Так вот. Когда я учился в школе, учителя старались научить нас думать самостоятельно, при этом привить нам способность к добыванию знаний. Можно в это не верить, сейчас, но это было. В моём классе, все мальчики занимались физкультурой и спортом. В основном борьбой, боксом, гиревым спортом, гимнастикой, тяжёлой атлетикой и, (речь идёт о конце восьмидесятых годов прошлого века) восточными единоборствами. В нашем классе был парнишка, Санёк, так он ездил на велике и зимой и летом (тогда маунтин-байков, извините не было) и занимался по вечерам в школьном спортзале гантелями. У него был детский церебральный паралич (ДЦП). Кто был поздоровее занимались иногда в двух-трёх секциях сразу, в режиме 2 тренировки в день.
Учились тоже как-то задорно. Лично я, не будучи круглым отличником, принимал участие в олимпиадах по 5 предметам, что, кстати, тогда было нормой для людей с мозгами. Но главное не ностальгия по несбыточно высокому уровню физического и умственного развития молодёжи. Главное как и чему мы учились.
Например, получая "отлично" в конце года по биологии или литературе, каждый из нас знал, что это честная оценка, но - ребята из специализированных классов или специализированных школ сравнивая свои знания по этим предметам, могли записать нас, по-максимуму в "хорошисты". Знания у них были глубже.
Споры по научным вопросам, в то время, заканчивались примерно так: "Ну ладно, я свои знания по этому вопросу исчерпал, спорить не буду. Но обещаю разобраться через недельку-другую в проблеме глубже и тогда сделаю окончательный вывод." Или так: "Возьму паузу, подумаю и почитаю литературу по этому вопросу, а то у меня аргументация закончилась"
Дальше. Никто из школьников не решался хамить специалисту или старшему по возрасту. Будучи молодым человеком, я никогда не сомневался в знаниях учителя или более опытного человека, если не были получены более серьёзные знания от более авторитетных специалистов.
Ибо знания были прочными и качественными.
Как же меня удивляют самонадеянные верхогляды интернета!!! Сами из себя ничегошеньки не представляют, в большинстве случаев. Однако сколько гонора и апломба! Не пересказать.
Когда нам в юности, люди с опытом и знаниями говорили, что мы тупые или необразованные, приводя при этом аргументы в пользу своего мнения - нам было стыдно.
Сейчас, каждый пуп земли. Очевидных вещей не понимают, но как бараны или ишаки упорствуют в совершенно ошибочных заблуждениях. Но не подумайте, что дело безнадёжно.
Их просто надо физически воспитывать, в полный контакт.