Тетради КУМОН - Учимся определеять время. Час и полчаса, Минуты. (4-7)
Очень важно уметь с уверенностью определять время. Это освобождает нас от того, чтобы проводить эпохи перед часами, мысленно подталкивая минутную стрелку к нужной отметке. И Тору Кумон даже разработал целых две тетради, работа над которыми должна помочь ребенку освоиться с таким непростым в обращении предметом, как часы.
в "Лабиринте" На "Озоне"
Учимся определять время. Час и полчаса (4-5-6)
Я не буду долго останавливаться на таких традиционных вещах, как высокое качество печати, наличие внятных инструкций и качественный, хорошо структурированный текст заданий. Это традиционно и для КУМОНовских тетрадей в целом, и для тех, которые издает "МИФ", в частности. Также не отличается от стандартной и методика обучения. Каждый день вам предлагается вырезать или вынуть из тетради один листок с заданием и дать его ребенку для выполнения, самостоятельного или с небольшой помощью взрослых. Сложность заданий возрастает постепенно и очень плавно, без рывков, так что планомерно занимающемуся ребенку не составит труда выполнять их быстро и вполне непринужденно.
Традиционная инструкция для родителей, как обращаться с тетрадью. Неизменно подкупает
Эти тетради рассчитаны на детей четырех лет и старше, которые, вероятно, также выполняют КУМОНовские задания по разным другим темам, так что сам метод не является для них тайной, а наличие нескольких листков с разными заданиями делают занятия в целом достаточно разнообразными.
Одно из первых заданий - вписывать в пустые кружочки нужные цифры
Первые страницы с заданиями этой тетради учат ребенка самым азам - расположению цифр на циферблате. Со свойственной системе методичностью, его просят много раз в разных комбинациях заполнить пробелы там, где должны стоять цифры, обозначающие часы. Дальше задания начинают обращать внимание ребенка на положение стрелок, его просят записать число, на которое указывает стрелка, назвать, сколько времени на часах. В усложненных вариантах тех же заданий требуется к уже названному времени правильно нарисовать на часах стрелки. И в конце появляется такое понятие, как полчаса, задания обучают следить за положением не только короткой, но и длинной стрелки.
Путешествуй и отмечай время. Это, как раз, задание из конца тетради - про получасовые промежутки
Специального акцента на том, как показывают время электронные часы не делается, но повторяющиеся задания записать в прямоугольнике внизу время, указанное стрелками постепенно приучает и к этому. Время от времени задания разбавлены игровыми моментами: путешествие на лодке, забавные звери в зоопарке. Но в этой тетради их не так уж много. Время - штука серьезная.
в "Лабиринте" На "Озоне"
Учимся определять время. Минуты (5-6-7)
Тетрадь с минутами начинается с заданий, почти повторяющих те, что есть в описанной выше тетради, посвященной определению часов, кроме того, что в прямоугольных полях, куда нужно вписывать числа уже добавлены двоеточие и нули на месте минут. Таким образом, ребенок сразу приучается к формам записи времени и на механических, и на электронных часах. Дальше задания естественным образом усложняются, появляются более сложные и длинные числа, обозначающие минуты, но, по счастью, грамотные подсказки и пояснения прямо в тексте заданий не позволят ребенку потеряться.
Таких заданий с элементами игры я насчитала ровно два, но они все равно разбавляют бесконечные ряды циферблатов
Поскольку цифр тут больше, вычисления в целом труднее, но их сложность все равно растет очень плавно, а кроме того, развлекательные элементы встречаются пару раз и тут. В конце тетради есть специальный раздел, посвященный таким понятиям, как "четверть часа" и "без четверти", вещам, которые постепенно выходят из современного обихода, но, тем не менее, остаются важными с точки зрения речи и понимания временных промежутков. И даже есть небольшое, на пару страниц, расписание дня, которое ребенку предлагается заполнить - время подъема, завтрака, прогулки, обеда, вечерней ванны и укладывания спать.
И обязательный диплом в конце! Не забудьте похвалить своего маленького трудягу!
Момент, когда время становится для человека значимым фактором (не родительское: "Еще пять минут и в кровать!", а действительное измерение времени) подкрадывается к нам обычно незаметно. В детстве время резиновое - "сейчас" продолжается бесконечно, "потом" - еще не существует, а "тогда" быстро забывается. В этом плане дети приближаются по своим ощущениям к мудрецам, которые проповедуют свободу от тревог о будущем и сожалений о прошлом. Но, к сожалению, этот период нашей жизни быстро заканчивается. Примерно в тот момент, когда на вопрос "А когда?" взрослые показывают вам стрелку на часах и говорят "Когда эта стрелка укажет на эту цифру". Как-то так мы и знакомимся обычно с другой стороной времени - его способностью вечно тянуться в ожидании важного момента и стремительно пролетать в периоды радости и веселья.
Вот она, жизнь!
Еще по этой теме:
КУМОН - Учимся вырезать, клеить, мои первые поделки (3-5 лет)
Тору Кумон и его система
в "Лабиринте" На "Озоне"
Учимся определять время. Час и полчаса (4-5-6)
Я не буду долго останавливаться на таких традиционных вещах, как высокое качество печати, наличие внятных инструкций и качественный, хорошо структурированный текст заданий. Это традиционно и для КУМОНовских тетрадей в целом, и для тех, которые издает "МИФ", в частности. Также не отличается от стандартной и методика обучения. Каждый день вам предлагается вырезать или вынуть из тетради один листок с заданием и дать его ребенку для выполнения, самостоятельного или с небольшой помощью взрослых. Сложность заданий возрастает постепенно и очень плавно, без рывков, так что планомерно занимающемуся ребенку не составит труда выполнять их быстро и вполне непринужденно.
Традиционная инструкция для родителей, как обращаться с тетрадью. Неизменно подкупает
Эти тетради рассчитаны на детей четырех лет и старше, которые, вероятно, также выполняют КУМОНовские задания по разным другим темам, так что сам метод не является для них тайной, а наличие нескольких листков с разными заданиями делают занятия в целом достаточно разнообразными.
Одно из первых заданий - вписывать в пустые кружочки нужные цифры
Первые страницы с заданиями этой тетради учат ребенка самым азам - расположению цифр на циферблате. Со свойственной системе методичностью, его просят много раз в разных комбинациях заполнить пробелы там, где должны стоять цифры, обозначающие часы. Дальше задания начинают обращать внимание ребенка на положение стрелок, его просят записать число, на которое указывает стрелка, назвать, сколько времени на часах. В усложненных вариантах тех же заданий требуется к уже названному времени правильно нарисовать на часах стрелки. И в конце появляется такое понятие, как полчаса, задания обучают следить за положением не только короткой, но и длинной стрелки.
Путешествуй и отмечай время. Это, как раз, задание из конца тетради - про получасовые промежутки
Специального акцента на том, как показывают время электронные часы не делается, но повторяющиеся задания записать в прямоугольнике внизу время, указанное стрелками постепенно приучает и к этому. Время от времени задания разбавлены игровыми моментами: путешествие на лодке, забавные звери в зоопарке. Но в этой тетради их не так уж много. Время - штука серьезная.
в "Лабиринте" На "Озоне"
Учимся определять время. Минуты (5-6-7)
Тетрадь с минутами начинается с заданий, почти повторяющих те, что есть в описанной выше тетради, посвященной определению часов, кроме того, что в прямоугольных полях, куда нужно вписывать числа уже добавлены двоеточие и нули на месте минут. Таким образом, ребенок сразу приучается к формам записи времени и на механических, и на электронных часах. Дальше задания естественным образом усложняются, появляются более сложные и длинные числа, обозначающие минуты, но, по счастью, грамотные подсказки и пояснения прямо в тексте заданий не позволят ребенку потеряться.
Таких заданий с элементами игры я насчитала ровно два, но они все равно разбавляют бесконечные ряды циферблатов
Поскольку цифр тут больше, вычисления в целом труднее, но их сложность все равно растет очень плавно, а кроме того, развлекательные элементы встречаются пару раз и тут. В конце тетради есть специальный раздел, посвященный таким понятиям, как "четверть часа" и "без четверти", вещам, которые постепенно выходят из современного обихода, но, тем не менее, остаются важными с точки зрения речи и понимания временных промежутков. И даже есть небольшое, на пару страниц, расписание дня, которое ребенку предлагается заполнить - время подъема, завтрака, прогулки, обеда, вечерней ванны и укладывания спать.
И обязательный диплом в конце! Не забудьте похвалить своего маленького трудягу!
Момент, когда время становится для человека значимым фактором (не родительское: "Еще пять минут и в кровать!", а действительное измерение времени) подкрадывается к нам обычно незаметно. В детстве время резиновое - "сейчас" продолжается бесконечно, "потом" - еще не существует, а "тогда" быстро забывается. В этом плане дети приближаются по своим ощущениям к мудрецам, которые проповедуют свободу от тревог о будущем и сожалений о прошлом. Но, к сожалению, этот период нашей жизни быстро заканчивается. Примерно в тот момент, когда на вопрос "А когда?" взрослые показывают вам стрелку на часах и говорят "Когда эта стрелка укажет на эту цифру". Как-то так мы и знакомимся обычно с другой стороной времени - его способностью вечно тянуться в ожидании важного момента и стремительно пролетать в периоды радости и веселья.
Вот она, жизнь!
Еще по этой теме:
КУМОН - Учимся вырезать, клеить, мои первые поделки (3-5 лет)
Тору Кумон и его система