про Муравьиную Школу. Часть 2. творили, мастерили, изобретали
Этот пост посвящен нашим творческим мастерским в МШ (Муравьиная Школа). Их было не мало, разных, интересных, красивых, очень популярных у детей или у их мам:) и не очень; занимающих достаточное количество времени или мимолетных; запланированных нами и спонтанных, возникших из детского любопытства.
Здесь не будет подробного описания, но будет много фото от Юли
ya_bulichka.
День 1 и 2.
Каждый сделал (раписал фломастерами по ткани) себе бандану.
Лесные бейджи. Деревянная заготовка и выжигательный аппарат. Он у нас работал всю неделю) Отличная вещь!
Рисуем!
Что? Лесную газету. Придумали нарисовать муравьиный город, все его жители - муравьи!
Каждый день в МШ завершался "свечкой". Это такой маленький ритуал прощания с большим уходящим днём, когда каждый "муравьишка" говорит "спасибо" кому-то из детей или взрослых, или событию из жизни Школы, которое запомнилось и оказалось важным, или удивительной природе вокруг. Для этого ритуала мы сделали очень мне полюбившиеся подсвечники, невероятной красоты.
Сделать такие довольно легко, нужно развести алебастр, заполнить им сосуд нужной формы и пока он не застыл, поставить свечу и украсить природными материалами.
День 3 и 4.
Были посвящены природным стихиям воды и огня.
Десткие работы "Путешествие капли"
А в день "огня" мы рисовали угольками из нашего костра.
И придумали для работ вот такие рамочки)
Столярная мастерская оказалась супер популярной и работала всю неделю, если бы мы ещё оставались хоть на день, пришлось бы ехать за гвоздями!
Из спилов и досок рождались самолёты, танки, звездолёты и яхты.
Най придумал управлять техникой с помощью пульта управления и смастерил его!)
Увлеченный процессом Мишаня, сколотил танк без всякой взрослой помощи. Ему 4.
Совершенствовали технику с помощью выжигательного аппарата.
Сова)
Катер Марка.
День 5 и 6. Посвящены природным стихиям земли и воздуха.
Развели глину, не ради результата, ради процесса, предусмотрительно разделись)
Фонарики к большому вечернему празднику. Простая и красивая идея, как я люблю!
Следующий пост будет о наших "Живых уроках", которые проходили в лесу, независимо от погоды!
Здесь не будет подробного описания, но будет много фото от Юли
ya_bulichka.
День 1 и 2.
Каждый сделал (раписал фломастерами по ткани) себе бандану.
Лесные бейджи. Деревянная заготовка и выжигательный аппарат. Он у нас работал всю неделю) Отличная вещь!
Рисуем!
Что? Лесную газету. Придумали нарисовать муравьиный город, все его жители - муравьи!
Каждый день в МШ завершался "свечкой". Это такой маленький ритуал прощания с большим уходящим днём, когда каждый "муравьишка" говорит "спасибо" кому-то из детей или взрослых, или событию из жизни Школы, которое запомнилось и оказалось важным, или удивительной природе вокруг. Для этого ритуала мы сделали очень мне полюбившиеся подсвечники, невероятной красоты.
Сделать такие довольно легко, нужно развести алебастр, заполнить им сосуд нужной формы и пока он не застыл, поставить свечу и украсить природными материалами.
День 3 и 4.
Были посвящены природным стихиям воды и огня.
Десткие работы "Путешествие капли"
А в день "огня" мы рисовали угольками из нашего костра.
И придумали для работ вот такие рамочки)
Столярная мастерская оказалась супер популярной и работала всю неделю, если бы мы ещё оставались хоть на день, пришлось бы ехать за гвоздями!
Из спилов и досок рождались самолёты, танки, звездолёты и яхты.
Най придумал управлять техникой с помощью пульта управления и смастерил его!)
Увлеченный процессом Мишаня, сколотил танк без всякой взрослой помощи. Ему 4.
Совершенствовали технику с помощью выжигательного аппарата.
Сова)
Катер Марка.
День 5 и 6. Посвящены природным стихиям земли и воздуха.
Развели глину, не ради результата, ради процесса, предусмотрительно разделись)
Фонарики к большому вечернему празднику. Простая и красивая идея, как я люблю!
Следующий пост будет о наших "Живых уроках", которые проходили в лесу, независимо от погоды!