Александр Кондрашёв: Образовательные реформы против одарённых и «особых» учеников?

[pravmir_24]

Тревожный синдром - учителя выходят на улицу. Что побуждает их к протесту? Каких перемен они хотят? Услышат ли их те, кто отвечает не только за реформы в образовании, но за будущее подрастающего поколения? Об этом рассказывает Александр Кондрашёв, учитель истории школы-интерната «Интеллектуал», координатор МПРО «УЧИТЕЛЬ».




Александр Кондрашёв: Образовательные реформы против одарённых и «особых» учеников?

Александр Кондрашёв