Тест-квест. Продолжение.
И интересный момент как психосоматики, так и нашей психики в том, что о чем бы мы не писали, всегда пишем о себе.
Если хотите, вы можете посмотреть на свой комментарий именно с этой точки зрения. Какой бы объект или вопрос мы не описывали, мы всегда опишем, то что важно для нас. Можно увидеть, что важно для нас.
И можно с помощью собственного комментария немножко продиагностировать себя. А так же можно дальше последовать нашему тесту-квесту.
Ответ на тест: у диких животных свои болезни, провоцируемые конфликтами среды обитания (съел кролика вместе с мехом, или заяц встретил волка на полянке без норки и проч)
А у домашнего животного конфликты среды обитания - это конфликты хозяина!
Следующий вопрос нашего теста-квеста
1. Среда обитания нашего ребенка? (с рождения)
2. У кого учится ребенок, и ребенок-звереныш. И как, с помощью чего они учатся?
Если хотите, вы можете посмотреть на свой комментарий именно с этой точки зрения. Какой бы объект или вопрос мы не описывали, мы всегда опишем, то что важно для нас. Можно увидеть, что важно для нас.
И можно с помощью собственного комментария немножко продиагностировать себя. А так же можно дальше последовать нашему тесту-квесту.
Ответ на тест: у диких животных свои болезни, провоцируемые конфликтами среды обитания (съел кролика вместе с мехом, или заяц встретил волка на полянке без норки и проч)
А у домашнего животного конфликты среды обитания - это конфликты хозяина!
Следующий вопрос нашего теста-квеста
1. Среда обитания нашего ребенка? (с рождения)
2. У кого учится ребенок, и ребенок-звереныш. И как, с помощью чего они учатся?