Артемий Лебедев про школу и Россию
Нашлась в сети свеженькое выступление: Артемий Лебедев - «Возможна ли карьера без образования?»
Сразу спойлер - тут скорее все же не про связь карьеры и образования, а про возможности, типы людей и нашу страну.
Ну и второй спойлер - я категорически не согласна с позицией Лебедева по школе и равноправию полов в области поиска работы и зарплат.
Еще немного комментариев от меня.
Сначала, конечно, про школу.
"школа это просто классное место куда родители сбагривают детей на полдня и они как-то пристроены" - заявил Лебедев и, вполне очевидно, он в этом реально уверен. При этом даже в этом выступлении он сказал, что, например именно в школе у него была возможность проявить и развить свои "социально-коммуникативные навыки". Так, блин, именно этому школа и учит! Конечно не алгебре, истории и химии!
Я как-то раз уже писала, что АЛ меня постоянно удивляет как при всем его бесконечном опыте социального общения, руководства людьми, путешествий и этноэкспедиций во многих взглядах он остается простым мАсковским мальчиком-мажором, постоянно эпатирующим взрослых матом, с местами прям очень узким мировоззрением. К школе у него вообще удивительно детское отношение с лозунгами "нафига нужна геометрия и физра!" и уверенностью, что если в школе стоят в теннисные столы - школа классная. Чувствуется, что он полностью перенес личное детское отношение на школьное образование в целом и не просек главную фишку школы, хотя все время о ней говорил - прокачивание навыков социального общения.
С другой стороны, наконец-то кто-то сказал про туалеты, что в них ничего не изменилось. Как мама учащегося новенькой школы подтверждаю: всё, что изменилось с нашего детства, - курят теперь еще и вейпы, ну и туалетная бумага, как ни странно, есть. Но даже в школе, которой буквально полтора года, туалеты плохо пахнут, переломаны и исписаны и являются местом сбора неприятных одноклассников.
Еще не понравилось мне вот это пренебрежительное про поделки из бутылок, это, конечно, бывает ужасным, но то, что эта рубрика в культовых Очумелых ручках была полезна - факт.
Ну и любимое заявление Лебедева, что женщина получает столько же сколько мужчина на этой должности, снова показало, насколько плохо он знает рынок труда. Не, чувак, в нашей стране женщины до сих пор получают меньше мужчин на одинаковых должностях, а на многие их тупо не берут из-за пола. Я сама сейчас работаю в такой сфере, где женский голос в трубке заставляет заказчика попросить "инженера к телефону". Хотя после директора и главного инженера я один из самых компетентных в техническом плане сотрудников, я продираюсь сквозь стереотипы про девочку-секретаршу каждый звонок. И это не чисто мужская работа, не связана с физическим трудом, но предубеждений масса даже у женщин-клиентов. То же и про зарплату - я сталкивалась с тем, что девушкам платили меньше, чем юношам на той же работе. Я знаю, что нормальная зарплата для женщины в офисе - 70-80 тысяч, а для мужчины это будет уже 100. Да, есть некоторые профессии, где действительно нет значения пола, - те, где зарплата считается по разрядам или степеням или категориям (например, учителя). Но где нет такой строго градации, зарплата женщин обычно ниже.
Кстати, хотя я согласна с Лебедевым в том, что высшее образование не является обязательным условием успешной карьеры, все же он не прав, сказав, что оно нужно "врачам, архитекторам, юристам и строителям". Например, все инженерные профессии невозможны без высшего образования и изучения именно теории, технологии и методологии, одним опытом тут профи не станешь.
Но сказал Лебедев и много правильного.
Самой правильной мыслью всей беседы считаю "я не дам свою компанию разрушать". Наконец-то я слышу верное отношение владельца бизнеса к найму сотрудников. Именно так надо смотреть на каждого из них. К сожалению, очень многие руководители относятся к персоналу как к необходимости, к пустой рабочей силе, почему-то не осознавая, что плохие работники именно разрушают бизнес, а не просто приводят к убыткам. А мне попадались работодатели, которые не понимали даже то, что плохой работник приносит убыток.
Еще хорошая мысль: "карьера без образования невозможна, но не высшего, а именно умений и навыков". Действительно, во многих сферах именно опыт становится двигателем карьеры. А опыт нарабатывается только постоянным расширением и прокачкой собственных знаний и навыков вне сферы основной деятельности. Расширение кругозора, постоянное изучение новых приемов и техник, отслеживание инноваций и саморазвитие - о таком образовании идет речь.
Ну а аудитория снова показала, что действительно большинство из молодых ребят ищут простых инструкций "успешного успеха". Один прямо так и спросил: "Вы говорите, что надо просто попасть в поток возможностей. Но как найти этот поток, где текут возможности?". Лебедев даже не смог ничего толкового ответить, ведь для него (и для меня) очевидно, что этот поток - везде, надо только быть внимательным.
А еще оказалось, что многие неправильно понимают само слово "образование". Очень показателен вопрос юноши: "вы обучаетесь каждый день. Это практическая профессиональная деятельность или изучение образовательных материалов?". Как такому человеку объяснить, что надо не только книги умные читать и слушать лекции коучей, но и постоянно пробовать новое, интересоваться всем подряд, задавать вопросы "почему?" и "каким образом?", читать художественные книги и даже решать кроссворды?
Сразу спойлер - тут скорее все же не про связь карьеры и образования, а про возможности, типы людей и нашу страну.
Ну и второй спойлер - я категорически не согласна с позицией Лебедева по школе и равноправию полов в области поиска работы и зарплат.
You can watch this video on www.livejournal.com
Еще немного комментариев от меня.
Сначала, конечно, про школу.
"школа это просто классное место куда родители сбагривают детей на полдня и они как-то пристроены" - заявил Лебедев и, вполне очевидно, он в этом реально уверен. При этом даже в этом выступлении он сказал, что, например именно в школе у него была возможность проявить и развить свои "социально-коммуникативные навыки". Так, блин, именно этому школа и учит! Конечно не алгебре, истории и химии!
Я как-то раз уже писала, что АЛ меня постоянно удивляет как при всем его бесконечном опыте социального общения, руководства людьми, путешествий и этноэкспедиций во многих взглядах он остается простым мАсковским мальчиком-мажором, постоянно эпатирующим взрослых матом, с местами прям очень узким мировоззрением. К школе у него вообще удивительно детское отношение с лозунгами "нафига нужна геометрия и физра!" и уверенностью, что если в школе стоят в теннисные столы - школа классная. Чувствуется, что он полностью перенес личное детское отношение на школьное образование в целом и не просек главную фишку школы, хотя все время о ней говорил - прокачивание навыков социального общения.
С другой стороны, наконец-то кто-то сказал про туалеты, что в них ничего не изменилось. Как мама учащегося новенькой школы подтверждаю: всё, что изменилось с нашего детства, - курят теперь еще и вейпы, ну и туалетная бумага, как ни странно, есть. Но даже в школе, которой буквально полтора года, туалеты плохо пахнут, переломаны и исписаны и являются местом сбора неприятных одноклассников.
Еще не понравилось мне вот это пренебрежительное про поделки из бутылок, это, конечно, бывает ужасным, но то, что эта рубрика в культовых Очумелых ручках была полезна - факт.
Ну и любимое заявление Лебедева, что женщина получает столько же сколько мужчина на этой должности, снова показало, насколько плохо он знает рынок труда. Не, чувак, в нашей стране женщины до сих пор получают меньше мужчин на одинаковых должностях, а на многие их тупо не берут из-за пола. Я сама сейчас работаю в такой сфере, где женский голос в трубке заставляет заказчика попросить "инженера к телефону". Хотя после директора и главного инженера я один из самых компетентных в техническом плане сотрудников, я продираюсь сквозь стереотипы про девочку-секретаршу каждый звонок. И это не чисто мужская работа, не связана с физическим трудом, но предубеждений масса даже у женщин-клиентов. То же и про зарплату - я сталкивалась с тем, что девушкам платили меньше, чем юношам на той же работе. Я знаю, что нормальная зарплата для женщины в офисе - 70-80 тысяч, а для мужчины это будет уже 100. Да, есть некоторые профессии, где действительно нет значения пола, - те, где зарплата считается по разрядам или степеням или категориям (например, учителя). Но где нет такой строго градации, зарплата женщин обычно ниже.
Кстати, хотя я согласна с Лебедевым в том, что высшее образование не является обязательным условием успешной карьеры, все же он не прав, сказав, что оно нужно "врачам, архитекторам, юристам и строителям". Например, все инженерные профессии невозможны без высшего образования и изучения именно теории, технологии и методологии, одним опытом тут профи не станешь.
Но сказал Лебедев и много правильного.
Самой правильной мыслью всей беседы считаю "я не дам свою компанию разрушать". Наконец-то я слышу верное отношение владельца бизнеса к найму сотрудников. Именно так надо смотреть на каждого из них. К сожалению, очень многие руководители относятся к персоналу как к необходимости, к пустой рабочей силе, почему-то не осознавая, что плохие работники именно разрушают бизнес, а не просто приводят к убыткам. А мне попадались работодатели, которые не понимали даже то, что плохой работник приносит убыток.
Еще хорошая мысль: "карьера без образования невозможна, но не высшего, а именно умений и навыков". Действительно, во многих сферах именно опыт становится двигателем карьеры. А опыт нарабатывается только постоянным расширением и прокачкой собственных знаний и навыков вне сферы основной деятельности. Расширение кругозора, постоянное изучение новых приемов и техник, отслеживание инноваций и саморазвитие - о таком образовании идет речь.
Ну а аудитория снова показала, что действительно большинство из молодых ребят ищут простых инструкций "успешного успеха". Один прямо так и спросил: "Вы говорите, что надо просто попасть в поток возможностей. Но как найти этот поток, где текут возможности?". Лебедев даже не смог ничего толкового ответить, ведь для него (и для меня) очевидно, что этот поток - везде, надо только быть внимательным.
А еще оказалось, что многие неправильно понимают само слово "образование". Очень показателен вопрос юноши: "вы обучаетесь каждый день. Это практическая профессиональная деятельность или изучение образовательных материалов?". Как такому человеку объяснить, что надо не только книги умные читать и слушать лекции коучей, но и постоянно пробовать новое, интересоваться всем подряд, задавать вопросы "почему?" и "каким образом?", читать художественные книги и даже решать кроссворды?