Be free from stereotypes
Мой четвертый международный тренинг) Удачный.
Сначала тема не казалась серьезной. А группа порадовала сразу: мотивация высокая. Очень повезло с тренером от Совета Европы - Милошом из Польши. Но мотивация изучения темы была близка к нулю, ехала больше из-за организации лагеря с иностранцами. Кстати, подала заявку итальянка. Теперь у нас их четыре: итальянка, испанка и два хорвата.
Мотивация появилась в первый же день: поработали с понятиями стереотипа, предрассудка, дискриминации. Была представлена модель "Пирамида ненависти": http://www.sdb.k12.wi.us/mcneel/holocaust/scan0005.jpg - что-то типа этого. Даже не думала о таком результате. Уже и это стоило того, чтобы приехать. Вообще к моделированию стала относиться очень неравнодушно. Люблю изящные модели) Но результат от стереотипа к геноциду... Стало понятнее, многое встало на места, однозначно мне ее не хватало.
Что помогает преодолеть межкультурные конфликты? Уважение. Кажется так просто, что странно. Но мне резонирует: полностью согласна. Уважение. Можно любить/не любить, но если научить себя уважать другого человека/субкультуру/народ..., принимать со всей "непохожестью", признавать право на "быть другим" - это будет работать. Остается только вопрос, как это сделать.
Еще вывод: в рамках тренинга можно работать глубже и нужно. Тема intercultural learning настолько глубока, а прорабатывается на многих тренингах настолько мелко... Понравилась компетентностная модель для intercultural learning (хотя участников она, по-моему, мало заинтересовала). Вообще большинство студентов хотят играть. Рефлексий хороших тоже не хватало. Крайнее время кроме как с ЕМ вообще сложно с кем-то рефлексировать на подобные темы.
Еще я страну свою люблю. Прямо сильно)
Нижний я уже видела раньше. Волга неподражаема)
Сначала тема не казалась серьезной. А группа порадовала сразу: мотивация высокая. Очень повезло с тренером от Совета Европы - Милошом из Польши. Но мотивация изучения темы была близка к нулю, ехала больше из-за организации лагеря с иностранцами. Кстати, подала заявку итальянка. Теперь у нас их четыре: итальянка, испанка и два хорвата.
Мотивация появилась в первый же день: поработали с понятиями стереотипа, предрассудка, дискриминации. Была представлена модель "Пирамида ненависти": http://www.sdb.k12.wi.us/mcneel/holocaust/scan0005.jpg - что-то типа этого. Даже не думала о таком результате. Уже и это стоило того, чтобы приехать. Вообще к моделированию стала относиться очень неравнодушно. Люблю изящные модели) Но результат от стереотипа к геноциду... Стало понятнее, многое встало на места, однозначно мне ее не хватало.
Что помогает преодолеть межкультурные конфликты? Уважение. Кажется так просто, что странно. Но мне резонирует: полностью согласна. Уважение. Можно любить/не любить, но если научить себя уважать другого человека/субкультуру/народ..., принимать со всей "непохожестью", признавать право на "быть другим" - это будет работать. Остается только вопрос, как это сделать.
Еще вывод: в рамках тренинга можно работать глубже и нужно. Тема intercultural learning настолько глубока, а прорабатывается на многих тренингах настолько мелко... Понравилась компетентностная модель для intercultural learning (хотя участников она, по-моему, мало заинтересовала). Вообще большинство студентов хотят играть. Рефлексий хороших тоже не хватало. Крайнее время кроме как с ЕМ вообще сложно с кем-то рефлексировать на подобные темы.
Еще я страну свою люблю. Прямо сильно)
Нижний я уже видела раньше. Волга неподражаема)