вопрос воспитания
Ехала сегодня в метро. Женщина, сидевшая рядом со мной, уступила место девочке лет 5-7.
Ее бабушка стала громко ворчать:
- Настоящие спортсменки сидя не едят!
- Я сегодня очень устала, - ответила ей внучка.
Я посмотрела на девчушку. Ум и воспитание бросалось в глаза. И взгляд действительно был очень живой, но уставший. Она указала пальцем куда-то и вскрикнула:"Смотри! Смотри". Но бабушка, конечно же, первым делом, стала на весь вагон ее распекать: "Что это такое! Кто показывает пальцем? Ты где находишься!". И даже не подумала посмотреть в ту сторону, куда девочка показывала. А она всего лишь показывала пальцем на новую схему метро.
Мне кажется, именно так у людей появляются комплексы, когда их начинают ограничивать в выражении чувств. Зачем так эмоционально насиловать ребенка, который и так уже взрослый и воспитанный, и сам может адекватно оценить свои действия?
Ее бабушка стала громко ворчать:
- Настоящие спортсменки сидя не едят!
- Я сегодня очень устала, - ответила ей внучка.
Я посмотрела на девчушку. Ум и воспитание бросалось в глаза. И взгляд действительно был очень живой, но уставший. Она указала пальцем куда-то и вскрикнула:"Смотри! Смотри". Но бабушка, конечно же, первым делом, стала на весь вагон ее распекать: "Что это такое! Кто показывает пальцем? Ты где находишься!". И даже не подумала посмотреть в ту сторону, куда девочка показывала. А она всего лишь показывала пальцем на новую схему метро.
Мне кажется, именно так у людей появляются комплексы, когда их начинают ограничивать в выражении чувств. Зачем так эмоционально насиловать ребенка, который и так уже взрослый и воспитанный, и сам может адекватно оценить свои действия?