(no subject)
"Первая чаша - учителя чтения - закладывает основы, вторая - чаша филолога - оснащает знаниями, третья - чаша ритора - вооружает красноречием» - так считал Апулей.
Картина, можно сказать, ясная, но как быть, если первую чашу я пропустил? Не дочитал, не доучил, не допонял.
Остается одно - следуя учению софистов, с пеной у рта доказывать свою правоту, приводя в доводы заранее ошибочные рассуждения, лгать, юлить и подменять понятия, ведь сам спор потеряет для тебя всякий смысл, если ты упустишь победу.
Картина, можно сказать, ясная, но как быть, если первую чашу я пропустил? Не дочитал, не доучил, не допонял.
Остается одно - следуя учению софистов, с пеной у рта доказывать свою правоту, приводя в доводы заранее ошибочные рассуждения, лгать, юлить и подменять понятия, ведь сам спор потеряет для тебя всякий смысл, если ты упустишь победу.