Именины книжки детской !
В понедельник ездили мы участвовать в городской неделе детской книги «Именины книжки детской» и городского конкурса «Лоцманы книжных морей» на Воробьёвых горах.
Мы с Софьюшкой были в качестве группы поддержки и сопровождения ( с 8 утра и до 17.30 вечера). Сопровождали 7 детёнышей из Ромахиного класса ( он есьсесьно тоже был среди великолепной семёрки))), вместе с библиотекарем ( кстати сказать интересная и общительная женщина). Ну как я сопровождала сию компанию это вообще отдельная песня, думала помру на первой же воробьиной горочке ( пол пути, где-то километр с половиной, тащила на себе Софьку:-)). Обратно "летели" на честном слове и на половине крыла:)). Но добрались без приключений, в целости и сохранности!
Ну упустим дорожные приключения и перейдём непосредственно к конкурсу. Наши детки , помимо участия, ещё участвовали в торжественной части - встречали гостей в фойе .
Ромке досталась одна из главных ролей :
Потом мы посетили живой уголок. Не поверите, но там были зелёный питон и крокодил ( да-да, самые настоящие)). А ещё игуана и какие-то тропические красные рыбки :
Софька контролировала процесс не отходя далеко :-))):
Потом начался сам конкурс. Надо было пройти 8 станций и набрать больше очков. У каждой станции было своё название и своя тема . Наши умники и умнички набрали 100 баллов из 100:-). Единственным препятствием стали "Вредные советы " Остера. Очень заковыристый попался вопрос ( который требовал знания всех советов наизусть))). А вот со станциями метро всё было довольно прилично, не смотря на то, что многие дети не частые гости в нём. Нужно было расположить карточки с парками, театрами, музеями, цирками и т.д. на тех станциях Метрополитена, на которых они находятся!
Потом был спектакль и награждение победителей!
В следующем году поедем опять, и рассмотрим всё внимательнее, потому что в этот раз приходилось смотреть ещё и за Софиком, а она очень устала. При этом , не смотря на возраст, вела себя значительно лучше некоторых взрослых детей:-)). Я бы даже сказала и-де-аль-но !!!
P.S. Несколько удивил подход некоторых педагогов к выполнению заданий своей группы. Подсказывать детям во время выполнения задания было запрещено ( снимали очки), так они подходили , смотрели как это задание выполняла наша группа ( допустим) и шли пересказывать своим!!! Вот зачем нужна такая победа, когда за детей всё решали их преподаватели?! Благо таких было совсем немного.
Мы с Софьюшкой были в качестве группы поддержки и сопровождения ( с 8 утра и до 17.30 вечера). Сопровождали 7 детёнышей из Ромахиного класса ( он есьсесьно тоже был среди великолепной семёрки))), вместе с библиотекарем ( кстати сказать интересная и общительная женщина). Ну как я сопровождала сию компанию это вообще отдельная песня, думала помру на первой же воробьиной горочке ( пол пути, где-то километр с половиной, тащила на себе Софьку:-)). Обратно "летели" на честном слове и на половине крыла:)). Но добрались без приключений, в целости и сохранности!
Ну упустим дорожные приключения и перейдём непосредственно к конкурсу. Наши детки , помимо участия, ещё участвовали в торжественной части - встречали гостей в фойе .
Ромке досталась одна из главных ролей :
Click to viewПотом мы посетили живой уголок. Не поверите, но там были зелёный питон и крокодил ( да-да, самые настоящие)). А ещё игуана и какие-то тропические красные рыбки :
Софька контролировала процесс не отходя далеко :-))):
Потом начался сам конкурс. Надо было пройти 8 станций и набрать больше очков. У каждой станции было своё название и своя тема . Наши умники и умнички набрали 100 баллов из 100:-). Единственным препятствием стали "Вредные советы " Остера. Очень заковыристый попался вопрос ( который требовал знания всех советов наизусть))). А вот со станциями метро всё было довольно прилично, не смотря на то, что многие дети не частые гости в нём. Нужно было расположить карточки с парками, театрами, музеями, цирками и т.д. на тех станциях Метрополитена, на которых они находятся!
Потом был спектакль и награждение победителей!
В следующем году поедем опять, и рассмотрим всё внимательнее, потому что в этот раз приходилось смотреть ещё и за Софиком, а она очень устала. При этом , не смотря на возраст, вела себя значительно лучше некоторых взрослых детей:-)). Я бы даже сказала и-де-аль-но !!!
P.S. Несколько удивил подход некоторых педагогов к выполнению заданий своей группы. Подсказывать детям во время выполнения задания было запрещено ( снимали очки), так они подходили , смотрели как это задание выполняла наша группа ( допустим) и шли пересказывать своим!!! Вот зачем нужна такая победа, когда за детей всё решали их преподаватели?! Благо таких было совсем немного.