(no subject)
Сегодня выступил в школе №261 перед десятым естественно-научным классом.
Школа мне ни с боку-припёку, просто там учительствует сотрудник коллеги по кафедре. И хотел он, чтобы детям рассказали "о разных взглядах на эволюцию" - примерно так техзадание формулировалось.
В итоге аж самому понравилось, хотя какой-то заготовленной программы не было. Рассказал, собственно, о разных взглядах на механизмы эволюции, которые не столько противоречат друг другу, сколько дополняют (там и СТЭ, и evo-devo, и т.д.). Правда, у школьников еще не было эволюции (но какой хоть как-то интересующийся наукой школьник к десятому классу не вырабатывает у себя представление о том, как оно есть?), а некоторые и не биологи вовсе (класс же естественнонаучный, а не биологический). Но в итоге нашлись заинтересованные, которые позволили всё это превратить скорее в семинар, чем в лекцию.
А то, что получилось, глядишь, еще для какой неспециализированной аудитории подойдет. А для специализированной, конечно, надо всё сильно глубже, во что пока влезать не хочу.
Школа мне ни с боку-припёку, просто там учительствует сотрудник коллеги по кафедре. И хотел он, чтобы детям рассказали "о разных взглядах на эволюцию" - примерно так техзадание формулировалось.
В итоге аж самому понравилось, хотя какой-то заготовленной программы не было. Рассказал, собственно, о разных взглядах на механизмы эволюции, которые не столько противоречат друг другу, сколько дополняют (там и СТЭ, и evo-devo, и т.д.). Правда, у школьников еще не было эволюции (но какой хоть как-то интересующийся наукой школьник к десятому классу не вырабатывает у себя представление о том, как оно есть?), а некоторые и не биологи вовсе (класс же естественнонаучный, а не биологический). Но в итоге нашлись заинтересованные, которые позволили всё это превратить скорее в семинар, чем в лекцию.
А то, что получилось, глядишь, еще для какой неспециализированной аудитории подойдет. А для специализированной, конечно, надо всё сильно глубже, во что пока влезать не хочу.