2 апреля - день распространения информации об аутизме
Оригинал взят у karaidel в 2 апреля - день распространения информации об аутизме
Третий год в этот день я пишу пост сюда. У моего сына аутизм, и я не понаслышке знаю как важна ранняя диагностика и раннее начало поведенческой терапии.
Если вы заметили у своего ребёнка старше года один или несколько следующих признаков:
1. Нет речи, даже пред-слов
2. Нет спонтанно появившегося указательного жеста
3. Нет потребности разделять эмоции с родителем (грубо говоря, не оборачивается к родителю, если что-то привлекло его внимание)
4. Нет прямого копирования мимики, жестов, движений, звуков
5. Ребёнок пользуется родителем как инструментом или указкой (например, кладёт руку взрослого на интересующий предмет вместо указательного жеста)
6. Ребёнок "залипает" на монотонные раздражители (крутящиеся колёса, махание рук перед лицом, монотонный звук, который сам же и издаёт)
7. Пропала начинавшаяся речь или выученные действия ("ладушки", "покажи носик" итд)
При появлении одного или нескольких из этих признаков обязательно покажите ребёнка толковому врачу - желательно не неврологу в районной поликлинике, а кому-то разбирающемуся в ранней диагностике аутизма. Лучше перебдеть и лишний раз стаскать к врачу здорового ребёнка, чем упустить год с ребёнком, которому необходима помощь. Мантры "мальчики позже начинают говорить", "после 3 заговорит", "у нас в семье все поздно начинают говорить", "какой аутизм, посмотри какие у него умненькие глазки", "это просто модный диагноз" - не работают. Ну упускайте время.
Третий год в этот день я пишу пост сюда. У моего сына аутизм, и я не понаслышке знаю как важна ранняя диагностика и раннее начало поведенческой терапии.
Если вы заметили у своего ребёнка старше года один или несколько следующих признаков:
1. Нет речи, даже пред-слов
2. Нет спонтанно появившегося указательного жеста
3. Нет потребности разделять эмоции с родителем (грубо говоря, не оборачивается к родителю, если что-то привлекло его внимание)
4. Нет прямого копирования мимики, жестов, движений, звуков
5. Ребёнок пользуется родителем как инструментом или указкой (например, кладёт руку взрослого на интересующий предмет вместо указательного жеста)
6. Ребёнок "залипает" на монотонные раздражители (крутящиеся колёса, махание рук перед лицом, монотонный звук, который сам же и издаёт)
7. Пропала начинавшаяся речь или выученные действия ("ладушки", "покажи носик" итд)
При появлении одного или нескольких из этих признаков обязательно покажите ребёнка толковому врачу - желательно не неврологу в районной поликлинике, а кому-то разбирающемуся в ранней диагностике аутизма. Лучше перебдеть и лишний раз стаскать к врачу здорового ребёнка, чем упустить год с ребёнком, которому необходима помощь. Мантры "мальчики позже начинают говорить", "после 3 заговорит", "у нас в семье все поздно начинают говорить", "какой аутизм, посмотри какие у него умненькие глазки", "это просто модный диагноз" - не работают. Ну упускайте время.