Чтение
заметка про то как мы читаем.
Мы наконец то твердо перешли на прозу. Сначала был Сутеев (что это за птица, под грибом и палочка-выручалочка), а сейчас читаем Нурдквиста Рождество и Петсон грустит. За обе книжки большое спасибо папе! целиком мы их пока правда не осиливаем, читаем первую половину.
Вероника потихоньку подтверждает теорию о том что важно не просто читать, но и как читать. Во первых мы читаем одну и ту же книжку по несколько недель. Петсона вот с Диминого приезда 2 недели уже мучаем. Во вторых я стараюсь Веронику спрашивать про что картинки, а картинки соответствуют тексту, так что она фразами из текста повторяет. Где то летом до меня дошло что некоторые слова она вообще не понимает. тогда она их обычно зажевывает, когда рассказывает. Например, она говорит "Петсон нар-вгвпл ел-мвркз и сложил их на санки". нарубил еловых веток - это были зажеванные слова :) так что мы отдельно обсудили "нарубить" и "еловые ветки". почему то именно эта концепция далась довольно тяжело, мне кажется она и с третьего раза не поняла. Зато она теперь не просто скандалит по утрам, она сначала тихо но очень грозно говорит - мне грустно как Петсону... типо бегите все пока есть шанс :))
А еще мы учим стих про Новый Год :)
Мы наконец то твердо перешли на прозу. Сначала был Сутеев (что это за птица, под грибом и палочка-выручалочка), а сейчас читаем Нурдквиста Рождество и Петсон грустит. За обе книжки большое спасибо папе! целиком мы их пока правда не осиливаем, читаем первую половину.
Вероника потихоньку подтверждает теорию о том что важно не просто читать, но и как читать. Во первых мы читаем одну и ту же книжку по несколько недель. Петсона вот с Диминого приезда 2 недели уже мучаем. Во вторых я стараюсь Веронику спрашивать про что картинки, а картинки соответствуют тексту, так что она фразами из текста повторяет. Где то летом до меня дошло что некоторые слова она вообще не понимает. тогда она их обычно зажевывает, когда рассказывает. Например, она говорит "Петсон нар-вгвпл ел-мвркз и сложил их на санки". нарубил еловых веток - это были зажеванные слова :) так что мы отдельно обсудили "нарубить" и "еловые ветки". почему то именно эта концепция далась довольно тяжело, мне кажется она и с третьего раза не поняла. Зато она теперь не просто скандалит по утрам, она сначала тихо но очень грозно говорит - мне грустно как Петсону... типо бегите все пока есть шанс :))
А еще мы учим стих про Новый Год :)