Домашнее задание и компанейский младенец
Пока делали со Степой уроки, Ева сначала сидела у него под стулом, потом стояла , держась за мои штаны и вопляла, потом сидела на руках и таскала с воплями же карандаши из его пенала. Первая, провальная попытка поделать уроки перед дневным сном тоже проходила в ее компании, утащила пенал и наплевала туда жеваных сушек. Добрая девочка.
Учитывая, что делали уроки по чтению и нужно было объяснять то, что сын недопонял, Евин аккомпанемент сильно мешал.
После тренировки, уже поздно вечером, пошли доделывать математику. Дочь тут же рысью прискакала в комнату и принялась лезть на стул. Стул крутится, Степе писать неудобно, отнесла дочь к папе и среднему брату, разумеется оттуда сразу же понеслись возмущенные крики.
Пашиными заданиями не занимались. Папу приспособить к выполнению уроков не получается, пробовала несколько раз. Дети делают в тетрадях изумительную хрень, описание задания он прочитать не удосуживается, проследить за правильным выполнением тоже, в общем играет роль мебели с видом (и комментариями) "а чё я?"
Я не представляю, как решают эту проблему в больших семьях, где несколько детей требуют пристального внимания при выполнении домашнего задания и при этом есть малолетние нарушители спокойствия.
Степу опять хвалил тренер, теперь папе. Сегодня не сидела с ним всю тренировку, но и по тому, что видела, заметно, что у него намного лучше получается. Уже был на четырех занятиях. Павлу тоже неплохо бы походить, но опасаюсь, что Степа, глядя на него будет кривляться и дурить, как дома, и что Паша не выдержит нагрузки и будет путаться у всех под ногами.