О важности
Вера занимается с логопедом: делают задания на логику - дается описание ситуации, а она должна сказать, где/когда/что происходит и почему она так решила. Последняя ситуация былв такая: Ana and Sophie sat in their chairs staring straight ahead for nearly two hours. They did not talk or hardly even move, but they were not bored at all.
Л: Как ты думаешь, где девочки находятся?
В: Наверное в школе.
Л: Ну в школе вы же не сидите 2 часа, у вас есть перемены.
В: (думает)
Л: Посмотри - они сидят тихо и им совсем не скучно и смотрят перед собой, где это может быть?
В: В церкви!
Лицо логопеда надо было видеть. Я представляю, что у неё в голове сразу нарисовалось: семейка упоротых верующих таскает дитя по церквям и заставляет сидеть тихо 2 часа и получать удовольствие :-) Я ей объяснила на выходе, что единственный раз в жизни, когда Вера была в церкви это когда мы ходили световое шоу смотреть в Монреале. И там да, мы ей сказали сидеть тихо и было совсем не скучно.
Л: Как ты думаешь, где девочки находятся?
В: Наверное в школе.
Л: Ну в школе вы же не сидите 2 часа, у вас есть перемены.
В: (думает)
Л: Посмотри - они сидят тихо и им совсем не скучно и смотрят перед собой, где это может быть?
В: В церкви!
Лицо логопеда надо было видеть. Я представляю, что у неё в голове сразу нарисовалось: семейка упоротых верующих таскает дитя по церквям и заставляет сидеть тихо 2 часа и получать удовольствие :-) Я ей объяснила на выходе, что единственный раз в жизни, когда Вера была в церкви это когда мы ходили световое шоу смотреть в Монреале. И там да, мы ей сказали сидеть тихо и было совсем не скучно.