Налог на прибавленную разумность.
Если ты торопишься - то сильно много теряешь. Как многие лишали себя истин, просто от нетерпения. Учитель молчит, чтобы разум ученика успокоился. И только потом, когда волны суетности улягутся, и океан само-бытности успокоится. Тогда можно и поговорить. Но кто уже тогда с кем будет разговаривать?
Или так. Человек, что поле. Разве может неподатливая, жёсткая и неготовая принять семена скала - вырастить богатый урожай? Неет. Она создана для преодоления трудностей. Только в должным образом подготовленную, расслабленную почву мудрый садовник садит ценное семя истины. Пусть жаждущий утолит жажду и перебесится, и тогда придёт. Когда будет готов.
Но зайду ещё с одной стороны. Воздействие, влиятельность - это тоже уровень разумности. А вот когда разумность переходит в мудрость - это уже степень бездеятельной влиятельности. То есть деятельность уходит в другое измерение, а влияние идёт на окружение не через деятельность субъекта, а за счёт деятельности тех, на кого он влияет. Ну, это всё равно что переставлять фигуры. Но фигуры думают и сами себе объясняют (якобы) найденный ими способ действий (это удобно!). Потому что он для них нов ;) А вы замечали что ведёте себя по другому с кем-то? Не так, как вы могла вообще до того. И, потой это в корне рушит представления о себе. "Я не думал, что я на такое способен." - это оно ))) Но, результаты принадлежат не вам ;)
Или так. Человек, что поле. Разве может неподатливая, жёсткая и неготовая принять семена скала - вырастить богатый урожай? Неет. Она создана для преодоления трудностей. Только в должным образом подготовленную, расслабленную почву мудрый садовник садит ценное семя истины. Пусть жаждущий утолит жажду и перебесится, и тогда придёт. Когда будет готов.
Но зайду ещё с одной стороны. Воздействие, влиятельность - это тоже уровень разумности. А вот когда разумность переходит в мудрость - это уже степень бездеятельной влиятельности. То есть деятельность уходит в другое измерение, а влияние идёт на окружение не через деятельность субъекта, а за счёт деятельности тех, на кого он влияет. Ну, это всё равно что переставлять фигуры. Но фигуры думают и сами себе объясняют (якобы) найденный ими способ действий (это удобно!). Потому что он для них нов ;) А вы замечали что ведёте себя по другому с кем-то? Не так, как вы могла вообще до того. И, потой это в корне рушит представления о себе. "Я не думал, что я на такое способен." - это оно ))) Но, результаты принадлежат не вам ;)