(no subject)
Образовательная программа для нацiоналъ-либеральной партiи
Часть III. Гимназiи
1. Классическая гимназiя предполагаетъ прежде всего серьезную языковую и математическую подготовку. Она орiентируется на воспитанiе человѣка съ мощнымъ критическимъ мышленiемъ и потому требуетъ значительнаго интеллектуальнаго напряженiя при учебѣ. Курсъ длится 8 лѣтъ; учебная программа:
- Англiйскiй языкъ - 6-7 ч. въ недѣлю;
- Французскiй или нѣмецкiй языкъ - 5-6 часовъ;
- Латынь - 5-6 часовъ;
- Математика + алгоритмика - 6-7 часовъ;
- Русская словесность - 4-5 часовъ;
- Естествовѣдѣнiе (включая географiю) - 3 часа;
- Исторiя - 2-3 часа;
- Искусство - 3-4 часа.
- Изслѣдовательская работа (въ старшихъ двухъ-трехъ классахъ) - 2 часа.
Физкультура не существуетъ какъ отдѣльный предметъ со своими оцѣнками и нормативами, но каждый день дѣлится пополамъ (или когда будетъ признано удачнымъ по соображенiямъ здоровья) серьезной разминкой; практикуются (въ цѣляхъ соцiализацiи) командныя игры, школьный театръ (въ т. ч. на иностранномъ языкѣ), экскурсiи. Этотъ абзацъ относится и къ реальной гимназiи.
Главныя жертвы, какъ видно по времени, - естественныя науки и циклъ, связанный съ русскимъ языкомъ и литературой. Первое понятно: серьезно ихъ пройти все равно въ гуманитарно-математическомъ учебномъ заведенiи не получится, а бѣглый обзоръ можетъ быть очень бѣглымъ, останется все равно примѣрно одно и то же.
Что касается русскаго языка (словесность останется въ основномъ литературой), то грамотность для школьныхъ цѣлей слѣдуетъ признать частнымъ дѣломъ; съ одной стороны, она не слишкомъ хорошо прививается путемъ изученiя правилъ, а съ другой - тратить на нее много времени есть дискриминацiя по отношенiю къ тѣмъ, кто пишетъ грамотно и такъ. Если и есть какiе недостатки, за нѣсколько послѣшкольныхъ лѣтъ они ликвидируются сами собой. Сказанное о русской словесности относится и къ реальной гимназiи.
Программа академической гимназiи прибавляетъ къ этому греческiй языкъ (4 часа въ недѣлю).
2. Реальная гимназiя
- Англiйскiй языкъ - 5-6 ч. въ недѣлю;
- Французскiй или нѣмецкiй языкъ - 4-5 часовъ;
- Математика + алгоритмика - 7-8 часовъ;
- Русская словесность - 3-4 часа;
- Естественныя науки (включая географiю) - 10-11 часовъ;
- Исторiя - 2 часа;
- Искусство - 2-3 часа;
- Изслѣдовательская работа (въ старшихъ двухъ-трехъ классахъ) - 2 часа.
Относительно естественныхъ наукъ. Понятное дѣло, онѣ много сильнѣе, чѣмъ въ совѣтской школѣ, и опираются на болѣе сильную математику. Можно сдѣлать такую вещь - одинъ предметъ лидируетъ (это можетъ быть и физика, и химiя, и бiологiя), тогда и въ рамкахъ реальной гимназiи возможны профили. Поскольку физика и химiя въ совѣтскомъ догматическомъ преподаванiи - лишь ухудшенный варiантъ математики, онѣ переносятся въ лабораторiю.
Программа академической гимназiи усиливаетъ математическую часть.
Программа можетъ надстраиваться факультативами - ка дополнительными предметами 9психологiя, экономика, философiя, право), такъ и усиливать существующiе (чтенiе шекспира на языкѣ оригинала).
Прошу не фетишизировать цифры. Объ алгоритмикѣ здѣсь. Изслѣдовательскую дѣятельность нужно разсматривать отдѣльно.
Продолженiе слѣдуетъ. Предыдущая часть здѣсь.
Ну и на сегодня отдохну.
Часть III. Гимназiи
1. Классическая гимназiя предполагаетъ прежде всего серьезную языковую и математическую подготовку. Она орiентируется на воспитанiе человѣка съ мощнымъ критическимъ мышленiемъ и потому требуетъ значительнаго интеллектуальнаго напряженiя при учебѣ. Курсъ длится 8 лѣтъ; учебная программа:
- Англiйскiй языкъ - 6-7 ч. въ недѣлю;
- Французскiй или нѣмецкiй языкъ - 5-6 часовъ;
- Латынь - 5-6 часовъ;
- Математика + алгоритмика - 6-7 часовъ;
- Русская словесность - 4-5 часовъ;
- Естествовѣдѣнiе (включая географiю) - 3 часа;
- Исторiя - 2-3 часа;
- Искусство - 3-4 часа.
- Изслѣдовательская работа (въ старшихъ двухъ-трехъ классахъ) - 2 часа.
Физкультура не существуетъ какъ отдѣльный предметъ со своими оцѣнками и нормативами, но каждый день дѣлится пополамъ (или когда будетъ признано удачнымъ по соображенiямъ здоровья) серьезной разминкой; практикуются (въ цѣляхъ соцiализацiи) командныя игры, школьный театръ (въ т. ч. на иностранномъ языкѣ), экскурсiи. Этотъ абзацъ относится и къ реальной гимназiи.
Главныя жертвы, какъ видно по времени, - естественныя науки и циклъ, связанный съ русскимъ языкомъ и литературой. Первое понятно: серьезно ихъ пройти все равно въ гуманитарно-математическомъ учебномъ заведенiи не получится, а бѣглый обзоръ можетъ быть очень бѣглымъ, останется все равно примѣрно одно и то же.
Что касается русскаго языка (словесность останется въ основномъ литературой), то грамотность для школьныхъ цѣлей слѣдуетъ признать частнымъ дѣломъ; съ одной стороны, она не слишкомъ хорошо прививается путемъ изученiя правилъ, а съ другой - тратить на нее много времени есть дискриминацiя по отношенiю къ тѣмъ, кто пишетъ грамотно и такъ. Если и есть какiе недостатки, за нѣсколько послѣшкольныхъ лѣтъ они ликвидируются сами собой. Сказанное о русской словесности относится и къ реальной гимназiи.
Программа академической гимназiи прибавляетъ къ этому греческiй языкъ (4 часа въ недѣлю).
2. Реальная гимназiя
- Англiйскiй языкъ - 5-6 ч. въ недѣлю;
- Французскiй или нѣмецкiй языкъ - 4-5 часовъ;
- Математика + алгоритмика - 7-8 часовъ;
- Русская словесность - 3-4 часа;
- Естественныя науки (включая географiю) - 10-11 часовъ;
- Исторiя - 2 часа;
- Искусство - 2-3 часа;
- Изслѣдовательская работа (въ старшихъ двухъ-трехъ классахъ) - 2 часа.
Относительно естественныхъ наукъ. Понятное дѣло, онѣ много сильнѣе, чѣмъ въ совѣтской школѣ, и опираются на болѣе сильную математику. Можно сдѣлать такую вещь - одинъ предметъ лидируетъ (это можетъ быть и физика, и химiя, и бiологiя), тогда и въ рамкахъ реальной гимназiи возможны профили. Поскольку физика и химiя въ совѣтскомъ догматическомъ преподаванiи - лишь ухудшенный варiантъ математики, онѣ переносятся въ лабораторiю.
Программа академической гимназiи усиливаетъ математическую часть.
Программа можетъ надстраиваться факультативами - ка дополнительными предметами 9психологiя, экономика, философiя, право), такъ и усиливать существующiе (чтенiе шекспира на языкѣ оригинала).
Прошу не фетишизировать цифры. Объ алгоритмикѣ здѣсь. Изслѣдовательскую дѣятельность нужно разсматривать отдѣльно.
Продолженiе слѣдуетъ. Предыдущая часть здѣсь.
Ну и на сегодня отдохну.