De doctrina ignorantiae

[philtrius]

По ссылкѣ Иванова-Петрова.
Мнѣ кажется, это должно было быть сказано, и серьезно рѣзче.Но особенно фатальны методологи были для школы (можетъ быть, просто фатальны, и «особенно» я, какъ школьный человѣкъ, добавилъ отъ собственной щедрости). Само наличiе этого ученiя послужило одной изъ главныхъ причинъ несостоятельности педагогическаго сообщества

Comments

[soglyadataj]

А есть где-нибудь развернутый анализ того, какое влияние - через кого и какое именно - методологи оказали на среднюю школу и/или подготовку педагогов в СССР? я бы с радостью почитал.

[philtrius]

Я бы тоже. Но у меня это на уровнѣ ощущенiй и наблюденiй…

[philtrius]

Я бы не сталъ такъ категорично - о любви къ предмету. Это рѣдко складывается и труднодостижимо, а въ идеалѣ и врядъ ли желательно (представьте, каково любить одновременно дюжину предметовъ программы!). Достаточнго показать предметъ - а любовь при предпосылкахъ внутренняго влеченiя сама сложится, если нужно.

[lubovkrossii]

И вторая вещь которую такая методология может объясняет это дискуссионные методы сталинистов и подобных советофилов. Тут я даже не буду вдаваться в детали, думаю Вы знаете о чем я. :)

[philtrius]

Думаю, да, понимаю.
Но съ красными дискутировать мнѣ безъ надобности.