Дети и искусство
Сводила детей поглядеть на мегапузыри Evanescent. Думала, будет только вау-фактор, а получилось целое приключение.
В выходные к пузырям прилагается сцена с музыкой и поляна с креслами-мешками, где можно было уютно устроиться в тени пузырей.
Алероха плюхнулся на ближайший мешок и заявил, что поспит.
Алинка сначала хотела на сцену, но, к счастью, отвлеклась на пузыри и идею их нарисовать. Я дала ей свою записную книжку, и все карандаши, какие были.
Среди карандашей не оказалось розового. Некоторое время Алинка пыталась справляться без него. Из синего, зелёного и жёлтого розовый никак не получался. Чувствуя назревающий кризис, я предложила Алинке сделать фотографию шаров и нарисовать их дома.
Тут со сцены грянула громкая музыка, пробудив Алероху и мотивировав нас покинуть гостеприимную поляну с пузырями.
Дома Алинка положила перед собой фотографию пузыря, оружилась самыми яркими карандашами и стала творить.
Через пять минут разразился скандал.
Девочке не нравился результат её усилий. Пузыри на рисунке выходили неправильными. Они были как фальшивые ёлочные игрушки - не радовали.
- Что именно тебя не устраивает? - спросил Витька, глядя на рисунок.
- Они не такие! - ревела дочь.
- А что с ними не так?
- Я не могу это выразить!
По опыту мы знаем, что, когда она так расстроена, количество вопросов у нас очень ограничено, и каждый вопрос должен что-то прояснять и в случае положительного, и в случае отрицательного ответа.
- У объектов на рисунках есть два параметра, - сказал Витька. - Цвет и форма. Форма у пузыря простая - круг. Алинка, тебе не нравится цвет?
- Да!!!
- Давай попробуем новую технику. Нарисуем твой пузырь, сделав много-много кругов.
Витька взял карандаш и стал рисовать много-много кругов. Сначала одним цветом, потом другим. Накладывая одни круги на другие. Девочка стала повторять. Пузыри обрели выпуклость и плавность обводов.
Для сравнения: фотка пузыря и лист из записной книжки, где запечатлены первая попытка нарисовать пузыри, и одна из последних.
- Смотри, как хорошо выходит! - радовалась я. - Пузырь уже похож, правда?
…Но оказалось, что пузырь Алинке всё ещё не нравится. И она слишком раздосадована, чтобы отвечать на новые вопросы. Когда раздражение бьёт через край, рисовать дальше бесполезно. Любой результат, отличный от идеального, разозлит художницу ещё больше.
В такие моменты остаётся только одно средство: переключиться. Заняться чем-нибудь другим, чтобы раздражение прошло и заслонилось хорошими эмоциями. Забыть про пузыри Алинка не забудет, но отдохнёт и развеется перед новой попыткой.
- Хочешь пойти в бассейн? - спросила я.
- Хочу!!! - встрепенулась девочка, мгновенно повернувшись к пузырям спиной.
И мы пошли в бассейн.
В выходные к пузырям прилагается сцена с музыкой и поляна с креслами-мешками, где можно было уютно устроиться в тени пузырей.
Алероха плюхнулся на ближайший мешок и заявил, что поспит.
Алинка сначала хотела на сцену, но, к счастью, отвлеклась на пузыри и идею их нарисовать. Я дала ей свою записную книжку, и все карандаши, какие были.
Среди карандашей не оказалось розового. Некоторое время Алинка пыталась справляться без него. Из синего, зелёного и жёлтого розовый никак не получался. Чувствуя назревающий кризис, я предложила Алинке сделать фотографию шаров и нарисовать их дома.
Тут со сцены грянула громкая музыка, пробудив Алероху и мотивировав нас покинуть гостеприимную поляну с пузырями.
Дома Алинка положила перед собой фотографию пузыря, оружилась самыми яркими карандашами и стала творить.
Через пять минут разразился скандал.
Девочке не нравился результат её усилий. Пузыри на рисунке выходили неправильными. Они были как фальшивые ёлочные игрушки - не радовали.
- Что именно тебя не устраивает? - спросил Витька, глядя на рисунок.
- Они не такие! - ревела дочь.
- А что с ними не так?
- Я не могу это выразить!
По опыту мы знаем, что, когда она так расстроена, количество вопросов у нас очень ограничено, и каждый вопрос должен что-то прояснять и в случае положительного, и в случае отрицательного ответа.
- У объектов на рисунках есть два параметра, - сказал Витька. - Цвет и форма. Форма у пузыря простая - круг. Алинка, тебе не нравится цвет?
- Да!!!
- Давай попробуем новую технику. Нарисуем твой пузырь, сделав много-много кругов.
Витька взял карандаш и стал рисовать много-много кругов. Сначала одним цветом, потом другим. Накладывая одни круги на другие. Девочка стала повторять. Пузыри обрели выпуклость и плавность обводов.
Для сравнения: фотка пузыря и лист из записной книжки, где запечатлены первая попытка нарисовать пузыри, и одна из последних.
- Смотри, как хорошо выходит! - радовалась я. - Пузырь уже похож, правда?
…Но оказалось, что пузырь Алинке всё ещё не нравится. И она слишком раздосадована, чтобы отвечать на новые вопросы. Когда раздражение бьёт через край, рисовать дальше бесполезно. Любой результат, отличный от идеального, разозлит художницу ещё больше.
В такие моменты остаётся только одно средство: переключиться. Заняться чем-нибудь другим, чтобы раздражение прошло и заслонилось хорошими эмоциями. Забыть про пузыри Алинка не забудет, но отдохнёт и развеется перед новой попыткой.
- Хочешь пойти в бассейн? - спросила я.
- Хочу!!! - встрепенулась девочка, мгновенно повернувшись к пузырям спиной.
И мы пошли в бассейн.