Сейчас понимаю: боязнь писать - она со школы.
Интересно, как много людей вокруг вынужденных "фильтровать" свои мысыли, бояться их выразить словами? Конечно, кто-то живет за фильтром и даже не подозревает о его существовании. Но вот сколько таких, кто живет в таком мире, что постоянно на этот фильтр попадает? Вот мне постоянно приходится это делать, что в каком-то смысле мешает жить. Куча энергии уходит в свисток.
Оруэлл описывал "мыслепреступление" как одно из предполагаемых злодеяний, что может быть только в фантастическом мире. Я же жил в таком мире, где наказание за неправильные мысли было всегда. И это было не в законе, а в "морали", насаждаемой окружающими меня членами общества. Скорее всего эти роботы-полицейские-палачи даже не понимали, что они делали.
От этого в школе, вплоть до последнего класса, была проблема по предмету "литература". Кое-как сдал на тройку. До сих пор внутри что-то вскипает, когда вспоминаю этот школьный предмет - пустая трата времени. Совершенно не мог раскрыть свои мысли, чувствуя, что оценивать будет тот, у кого своих мыслей нет. В последнем классе догадался переписывать сочинения у тех, кто сдал за неделю-две до меня и уже успел получить правильную оценку.
Насчет текущего момента, кажется, сейчас параллельно существуют два мира. И тот, где мне не уютно, отмирает. И слава богу. В новом мире не придают такого громного значения мыслям - если мысль правильная, она найдет себе область применмения. А нет, так ее и не услышат. Но зато можно будет спокойно обсуждать все, что угодно. Мир становится более живим, чтоли. Если это так, то раскрыть для себя свое предназначение станет гораздо проще.
Оруэлл описывал "мыслепреступление" как одно из предполагаемых злодеяний, что может быть только в фантастическом мире. Я же жил в таком мире, где наказание за неправильные мысли было всегда. И это было не в законе, а в "морали", насаждаемой окружающими меня членами общества. Скорее всего эти роботы-полицейские-палачи даже не понимали, что они делали.
От этого в школе, вплоть до последнего класса, была проблема по предмету "литература". Кое-как сдал на тройку. До сих пор внутри что-то вскипает, когда вспоминаю этот школьный предмет - пустая трата времени. Совершенно не мог раскрыть свои мысли, чувствуя, что оценивать будет тот, у кого своих мыслей нет. В последнем классе догадался переписывать сочинения у тех, кто сдал за неделю-две до меня и уже успел получить правильную оценку.
Насчет текущего момента, кажется, сейчас параллельно существуют два мира. И тот, где мне не уютно, отмирает. И слава богу. В новом мире не придают такого громного значения мыслям - если мысль правильная, она найдет себе область применмения. А нет, так ее и не услышат. Но зато можно будет спокойно обсуждать все, что угодно. Мир становится более живим, чтоли. Если это так, то раскрыть для себя свое предназначение станет гораздо проще.