Эксперт: выросшая на «цифре» молодежь не создает не только семьи, но и пары
«… выросшему преимущественно на «цифре» и гаджетах поколению Z (речь идет о молодых людях, которые родились в период с конца 1990-х годов до начала 2010-х) оказываются не нужны не только семьи, но и постоянные отношения.
«Сама по себе цифровизация, а не только вредоносный контент - это вещь достаточно опасная для психического развития детей.
Хочу упомянуть об исследованиях, которые проводились в США среди „зумеров“ - оказалось, что новое поколение, которое выросло на „цифре“, - они уже меньше создают пары, не говоря уже о браках.
Люди друг другом, противоположным полом почти не интересуются. Им достаточно телефона, больше ничего не нужно», - говорит Жанна Тачмамедова.
«… цифровые системы могут использоваться как инструмент для прямого вмешательства в семейную жизнь граждан, отмечает Тачмамедова. Она обратила внимание на экспериментальный пермский школьный проект «Траектория», являющийся частью «Электронной Пермской Образовательной Системы» (ЭПОС).
«Это информационная база, в которую учителя должны вносить все данные о своих учениках. Например, как часто ребенок поднимает руку, бывает ли агрессивен, какие у него отношения с родителями, насколько конфликтная семья, бедная ли она, насколько семья полная, ходит ли ребенок на кружки - весь перечень данных. И дальше семье и ребенку выставляется какой-то балл. На основании этого показателя решают, нужно ли вмешиваться или не вмешиваться в дела семьи», - говорит эксперт РВС.
Тачмамедова отмечает, что платформа устроена так, что часть домашних заданий для ребенка является платной.
«То есть родители должны заплатить, чтобы ребенок мог выполнить больше заданий и на основании этого получить выше балл. Это, по сути, чудовищная вещь. Ведь дети бедных родителей выполнят меньше заданий, и балл, соответственно, будет ниже», - говорит она.
По сути, проект «Траектория» копирует известную за рубежом электронную систему «социального рейтинга» гражданина, являясь инструментом слежки и контроля за семьями, отмечает Жанна Тачмамедова. «Это потихонечку входит в школы, и не только в Перми. На региональном уровне „обкатывается“, а дальше будет внедряться широко», - предупреждает психолог.
Читайте материал полностью:
ИА «Красная весна»
https://rossaprimavera.ru/news/0c926627
