ДРУГАЯ ПЛАНЕТА
[совсем другой тип личности и душевного склада, другая антропология!]
Вместо эпиграфа:
Прикольно наблюдать, как высокое уходит из мира. И хорошее высокое,
и плохое-противное высокое. Выпяченные подбородки, империи зла,
правозащитники, воспитанность-аристократизм, речь, жертвенность,
жалость, стыд (это когда человек краснеет)... (Из сети).
Стандартизованные и тиражированные темы сочинений, которые предлагались
гимназистам 12-13 лет («Сборник тем и планов для сочинений», выпущенный
типографией М.М. Стасюлевича в Петербурге в 1906 году):
• Замирание нашего сада осенью.
• Река в лунную ночь.
• Встреча войска, возвратившегося из похода.
• Лес в лучшую свою пору.
• Пароходная пристань.
• Дедушкин садик.
• Прибытие поезда.
«Темы для рассказов» в младших классах:
• О том, что видела птичка в дальних землях.
• История постройки дома и разведения при нем сада...
• Великаны и пигмеи лесного царства.
«Темы разнородного содержания» для старших гимназистов:
• Слово как источник счастья.
• Почему жизнь сравнивают с путешествием?
• Родина и чужая сторона.
• О скоротечности жизни.
• Какие предметы составляют богатство России и почему?
• О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
• О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
• О проявлении нравственного начала в истории.
• На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
Сказать, что они были умнее и образованнее сегодняшних - это не в ту сторону!
Перед нами совсем другой тип личности и душевного склада, другая антропология!
И достигалось это не только воспитанием и гуманитарным образованием со знанием
классических языков... это ещё и несколько веков генетического отбора!
Вместо эпиграфа:
Прикольно наблюдать, как высокое уходит из мира. И хорошее высокое,
и плохое-противное высокое. Выпяченные подбородки, империи зла,
правозащитники, воспитанность-аристократизм, речь, жертвенность,
жалость, стыд (это когда человек краснеет)... (Из сети).
Стандартизованные и тиражированные темы сочинений, которые предлагались
гимназистам 12-13 лет («Сборник тем и планов для сочинений», выпущенный
типографией М.М. Стасюлевича в Петербурге в 1906 году):
• Замирание нашего сада осенью.
• Река в лунную ночь.
• Встреча войска, возвратившегося из похода.
• Лес в лучшую свою пору.
• Пароходная пристань.
• Дедушкин садик.
• Прибытие поезда.
«Темы для рассказов» в младших классах:
• О том, что видела птичка в дальних землях.
• История постройки дома и разведения при нем сада...
• Великаны и пигмеи лесного царства.
«Темы разнородного содержания» для старших гимназистов:
• Слово как источник счастья.
• Почему жизнь сравнивают с путешествием?
• Родина и чужая сторона.
• О скоротечности жизни.
• Какие предметы составляют богатство России и почему?
• О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
• О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
• О проявлении нравственного начала в истории.
• На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
Сказать, что они были умнее и образованнее сегодняшних - это не в ту сторону!
Перед нами совсем другой тип личности и душевного склада, другая антропология!
И достигалось это не только воспитанием и гуманитарным образованием со знанием
классических языков... это ещё и несколько веков генетического отбора!