Математика
Отвлекусь от написания автореферата. В ноябре мы принимали участие в одной олимпиаде по русскому языку. Одно из заданий было таким.
Прочитайте задачу:
Задача: В овощехранилище привезли 3т картофеля. При сортировке 120 кг составили отходы, а остальной картофель разложили в одинаковые пакеты и отправили в 3 магазина: в первый - 300 пакетов, во второй - 320 пакетов, и в третий - 340 пакетов. Сколько килограммов картофеля было отправлено в каждый магазин?
Опишите решение данной задачи несколькими предложениями. При описании соблюдайте математическую логику изложения. Записывайте прописью все числа, встречающиеся в решении. Четко и грамотно поясняйте каждое математическое действие.
Максимальное количество баллов, которое можно получить при выполнении задания - 50. Дополнительно можно получить 5 баллов за описание решения в виде увлекательного рассказа.
Таким был наш ответ:
Моя семья - потомственные крестьяне (когда-то прадедушка и прабабушка учились математике у самого Льва Николаевича Толстого в Яснополянской школе). Когда мы переехали в Москву, то сложнее всего было найти такую работу, которая была бы связана и с овощами, и с математикой одновременно. Но у нас получилось. Я, дядя Миша и тетя Света пошли работать на овощное хранилище, а мои сестры: Аня, Оля и Маша - устроились в магазины: «Ашан», «Пятерочка» и «Копейка». А дядя Петя хотел видеть всех нас вместе, поэтому он устроился водителем на нвшу базу и занимался тем, что доставлял продукцию в гипермаркеты.
Позавчера на нашу овощную базу привезли из деревни три тонны картофеля. После сортировки осталось две тысячи восемьсот восемьдесят килограмм. Затем картофель расфасовали по пакетам для трех магазинов: в «Ашан» отправили триста сорок пакетов, в «Пятерочку» - триста двадцать, в «Копейку» - триста. Однако дядя Миша, который работает бухгалтером на нашем овощехранилище, потребовал от меня сосчитать, сколько всего пакетов мы отправили в магазины. В общей сложности получилось девятьсот шестьдесят пакетов. Однако упрямому деде Мише для его отчетности и этой цифры было мало. Он потребовал от нас выяснить, сколько килограмм картофеля в каждом пакете. И с этой задачей мы тоже справились. Мы не стали взвешивать каждый пакет, а вспомнили законы математики: массу чистого картофеля (две тысячи восемьсот восемьдесят килограмм) разделили на общее количество пакетов (девятьсот шестьдесят штук) и получили, что в каждом пакете содержится по три килограмма картофеля. Тетя Света наклеила ярлычки на каждый пакетик (на ярлычках говорилось, что в каждом пакете отборного картофеля ровно три килограмма).
Дядя Петя, наш водитель, доставил картофель в магазины. Однако Ане, Оле и Маше необходимо было знать, сколько килограмм картошки привезли в каждый магазин. Они не стали взвешивать каждый пакет, а вспомнили то, чему их учили на уроках математики в пятом классе. Количество пакетов они умножили на количество килограмм в каждом пакете: в «Ашане» три килограмма умножили на триста сорок пакетов и получили тысячу двадцать килограмм, в «Пятерочке» три умножили на триста двадцать и получили девятьсот шестьдесят килограмм, а в «Копейке» три умножили на триста и получили девятьсот килограмм. Итак, в «Ашан» привезли тысячу двадцать килограмм, в «Пятерочку» - девятьсот шестьдесят килограмм, в «Копейку» - девятьсот килограмм картофеля.
Так благодаря знанию математики наша семья быстро справилась с подсчётами.
Прочитайте задачу:
Задача: В овощехранилище привезли 3т картофеля. При сортировке 120 кг составили отходы, а остальной картофель разложили в одинаковые пакеты и отправили в 3 магазина: в первый - 300 пакетов, во второй - 320 пакетов, и в третий - 340 пакетов. Сколько килограммов картофеля было отправлено в каждый магазин?
Опишите решение данной задачи несколькими предложениями. При описании соблюдайте математическую логику изложения. Записывайте прописью все числа, встречающиеся в решении. Четко и грамотно поясняйте каждое математическое действие.
Максимальное количество баллов, которое можно получить при выполнении задания - 50. Дополнительно можно получить 5 баллов за описание решения в виде увлекательного рассказа.
Таким был наш ответ:
Моя семья - потомственные крестьяне (когда-то прадедушка и прабабушка учились математике у самого Льва Николаевича Толстого в Яснополянской школе). Когда мы переехали в Москву, то сложнее всего было найти такую работу, которая была бы связана и с овощами, и с математикой одновременно. Но у нас получилось. Я, дядя Миша и тетя Света пошли работать на овощное хранилище, а мои сестры: Аня, Оля и Маша - устроились в магазины: «Ашан», «Пятерочка» и «Копейка». А дядя Петя хотел видеть всех нас вместе, поэтому он устроился водителем на нвшу базу и занимался тем, что доставлял продукцию в гипермаркеты.
Позавчера на нашу овощную базу привезли из деревни три тонны картофеля. После сортировки осталось две тысячи восемьсот восемьдесят килограмм. Затем картофель расфасовали по пакетам для трех магазинов: в «Ашан» отправили триста сорок пакетов, в «Пятерочку» - триста двадцать, в «Копейку» - триста. Однако дядя Миша, который работает бухгалтером на нашем овощехранилище, потребовал от меня сосчитать, сколько всего пакетов мы отправили в магазины. В общей сложности получилось девятьсот шестьдесят пакетов. Однако упрямому деде Мише для его отчетности и этой цифры было мало. Он потребовал от нас выяснить, сколько килограмм картофеля в каждом пакете. И с этой задачей мы тоже справились. Мы не стали взвешивать каждый пакет, а вспомнили законы математики: массу чистого картофеля (две тысячи восемьсот восемьдесят килограмм) разделили на общее количество пакетов (девятьсот шестьдесят штук) и получили, что в каждом пакете содержится по три килограмма картофеля. Тетя Света наклеила ярлычки на каждый пакетик (на ярлычках говорилось, что в каждом пакете отборного картофеля ровно три килограмма).
Дядя Петя, наш водитель, доставил картофель в магазины. Однако Ане, Оле и Маше необходимо было знать, сколько килограмм картошки привезли в каждый магазин. Они не стали взвешивать каждый пакет, а вспомнили то, чему их учили на уроках математики в пятом классе. Количество пакетов они умножили на количество килограмм в каждом пакете: в «Ашане» три килограмма умножили на триста сорок пакетов и получили тысячу двадцать килограмм, в «Пятерочке» три умножили на триста двадцать и получили девятьсот шестьдесят килограмм, а в «Копейке» три умножили на триста и получили девятьсот килограмм. Итак, в «Ашан» привезли тысячу двадцать килограмм, в «Пятерочку» - девятьсот шестьдесят килограмм, в «Копейку» - девятьсот килограмм картофеля.
Так благодаря знанию математики наша семья быстро справилась с подсчётами.